Doplňkové aktivity

Napište zde jako odpověď, jaké doplňkové aktivity jste si vybrali a proč (na kterou se těšíte, kterou potřebujete, která je pro vás výzva, kde se (snad) hodně naučíte...

Budu ráda, když se k odpovědi vrátíte a doplníte ji, pokud v průběhu semestru změníte názor.

Vaše studium je regulováno řadou předpisů, je fajn se v nich orientovat a tušit, co smí, musí a mohou studující, vyučující, garanti ad. Projděte si alespoň dva z nich a do fóra napište tři informace, které vás v nich zaujaly nebo překvapily nebo je záhodno na ně upozornit spolužáky, kteří o nich pravděpodobně nevědí. U informace odkazujte na konkrétní místo v dokumentech. Samozřejmě se také ptejte, pokud něčemu nerozumíte.

Snažte se neopakovat postřehy předchůdců, tj. kdo aktivitu udělá dříve, má to snazší.

Důležité dokumenty:

• harmonogram akademického roku FSV
• studijní a zkušební řád UK
• pravidla pro organizaci studia FSV
• stipendijní řád UK a pravidla pro přiznávání stipendií FSV
• karolinka FSV
• vysokoškolský zákon
• disciplinární řád UK, disciplinární řád FSV

Záznam přednášky M. Vraného a O. Havlíčka z cyklu Večery na FF UK je úvodem do kritického myšlení nejen pro akademickou práci. Zhlédněte ji a zodpovězte tři otázky do fóra.

Sociální a akademická integrace je jedním z faktorů, který výrazně ovlivňuje studijní úspěšnost. Tato aktivita vás mám povzbudit k účasti na studentských akcích nebo odborných akcích. .

• účastí na nějaké studentské akci, např. Miroslavy, Politologického klubu či jiné studentské organizace,
• účastí na osobní (individuální) konzultaci u někoho z vyučujících,
• účastí ve volbách do akademického senátu,
• účastí na odborné akci nad rámec výuky, např. na besedě, konferenci, kulatém stolu, webináři apod. 
• účastí na politické, dobrovolnické či jiné činnosti vysokoškoláků,
• společná  činnost se spolužáky nad rámec výuky (hospoda, výlet, společné učení...).

U aktivit prosím dejte odkaz (je-li to možné) a napište dvě věty o tom, jaké to bylo. Pro splnění aktivity je potřeba popsat 5 podobných aktivit (od začátku semestru do konce ledna) alespoň ze tří kategorií.

Tato aktivita slouží k posílení sociální a akademické integrace, posílení pocitu sounáležitosti s univerzitou a fakultou a snížení nejistoty s zapojení. Navštivte v malé skupince (dvojice, trojice, čtveřice) osobně alespoň tři budovy UK (jiné než Jinonice), alespoň jedna z nich by měl být jinou budovou FSV a projděte si je. V každé z nich si udělejte alespoň 1 fotku (na osobu) něčeho, co Vás zaujalo, pobavilo, překvapilo...

Fotky sem nahrajte jako přílohu příspěvku a přidejte k nim i k celé návštěvě stručný komentář. Zdůvodněte výběr, napište, co je v budově pro vás užitečného (co se tam odehrává, kdo tam úřaduje...).

Je důležité, aby vás bavil předmět vašeho studia. Sdílejte se ostatními, co zajímavého jste přečetli. Doporučte ostatním zajímavý článek, knihu, studii. Velmi stručně ji představte, ale zejména zdůvodněte, čím vás text zaujal a proč jej ostatním doporučujete. Příspěvek by měl obsahovat odkaz na text a kompletní bibliografický záznam. Těším se na vaše tipy!

Tato aktivita bude probíhat v prvním týdnu v listopadu částečně přímo na hodině.

Pokud se v jakékoliv dovednosti, kterou se snaží pokrýt kurz UAP, cítíte velmi zdatně, můžete nabídnout spolužákům své služby - pomoc. Např. s jazykovou korekturou, formální úpravou, zacházením s odbornými databázemi nebo AI nástroji. Aktivita je uznána, pokud zde bude zveřejněna nabídka, která bude někým využita a shledána jako užitečná.

V aktivitě budete rozvíjet kritické myšlení, specificky posuzování argumentů a aplikaci obecného popisu fenoménu na konkrétní situaci. 

Projděte si dokument s argumentačními fauly a snažte se je identifikovat ve veřejném prostoru. Najděte 5 situací, kde došlo k "faulování", měl byste najít příklady alespoň 3 různých faulů, ideálně aktuálních (alespoň některé z nich). Můžete uvádět do fóra postupně.