Tuto aktivitu jsem velmi ocenila, zejména proto, že na mé střední škole nebyl na tyto dovednosti kladen absolutně žádný důraz. Ačkoli se ze mě splněním nestal odborník na akademickou práci, interakce s texty mi přinesla nové podněty, jak na zdrojové práce nahlížet. Myslím, že jsem si odnesla zkušenosti, které při dalším psaní využiji. Zajímavý byl koncept spojení jednak samotného čtení a formulace shrnutí a jednak interaktivní slidy prezentace, kde člověk ověřoval své znalosti. Činnost tím pádem nebyla jednotvárná a informačně plochá. Musím jen poznamenat, že aktivita pro mě byla skutečně časově náročná.
D2 - Reflexe e-learningu ke kritickému čtení
reflexe
Termín pro odeslání do tohoto fóra byl neděle, 23. listopadu 2025, 23.59.
Toto je fórum typu "Otázky a odpovědi". Chcete-li si prohlédnout odpovědi na vložené otázky, musíte nejdříve vložit svou odpověď.