Undeniable Insights: The Collaborative Use of Three Professional Development Practices (Kathleen M. Bailey, Andy Curtis, David Nunan)
Požadavky na absolvování
Článek přináší výsledky výzkumu profesního rozvoje učitelů, v němž byly během jednoho akademického roku používány tři opakující se a následně inovované metody – videonahrávání, učitelská portfolia a deníkové záznamy, které vedly k rozvoji reflexního učení u studentů učitelství.
Klíčová slova: rozvoj, videozáznamy, portfolia, učitelské deníky, sebereflexe, případová studie
Klikněte na odkaz Undeniable Insights The Collaborative Use of Three Professional Development Practices (Kathleen M. Bailey, Andy Curtis, David Nunan).pdf pro zobrazení souboru.