Cours : Kognitivní lingvistika a kognitivní poetika

Section outline

Select section Généralités

Généralités

Tout replier Tout déplier
- Select activity Oznámení
  
  Oznámení Forum
- Select activity Sylabus, literatura, odkazy
  
  Sylabus, literatura, odkazy Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity PP KLAP_ březen - duben (+ úkoly)
  
  PP KLAP_ březen - duben (+ úkoly) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity KLAP - program duben - květen (a podmínky atestace)
  
  KLAP - program duben - květen (a podmínky atestace) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity KLAP prezentace 16. dubna 2020
  
  KLAP prezentace 16. dubna 2020 Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
Select section Téma 1 - Kognitivní poetika: otázky, problémy, interpretace. Poetická ikonicita. Básně k interpretaci

Téma 1 - Kognitivní poetika: otázky, problémy, interpretace. Poetická ikonicita. Básně k interpretaci
- Select activity Margaret H. Freeman: Fall of the Wall...
  
  Margaret H. Freeman: Fall of the Wall... Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Robert Frost: Oprava zdi - báseň v českém překladu
  
  Robert Frost: Oprava zdi - báseň v českém překladu Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Margaret H. Freeman: Poetic Iconicity
  
  Margaret H. Freeman: Poetic Iconicity Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Wallace Stevens: O čirém bytí - báseň v českém překladu
  
  Wallace Stevens: O čirém bytí - báseň v českém překladu Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Margaret Freeman: The Body in the Word
  
  Margaret Freeman: The Body in the Word Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Miroslav Holub: Husy a Parádní pokoj čili Výklad básně
  
  Miroslav Holub: Husy a Parádní pokoj čili Výklad básně Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity 9 básní k intepretaci
  
  9 básní k intepretaci Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Václav Havel: Antikódy 1
  
  Václav Havel: Antikódy 1 Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Václav Havel: Antikódy 2
  
  Václav Havel: Antikódy 2 Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Norbert Holub: Košile
  
  Norbert Holub: Košile Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
Select section Téma 2 - Konceptuální metafora a kreativní text

Téma 2 - Konceptuální metafora a kreativní text
- Select activity David Danaher: Ideology_as_Metaphor, Narrative...
  
  David Danaher: Ideology_as_Metaphor, Narrative... Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity V. Havel: Moc bezmocných (PP prezentace)
  
  V. Havel: Moc bezmocných (PP prezentace) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity V. Havel: Moc bezmocných (pdf)
  
  V. Havel: Moc bezmocných (pdf) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity David Danaher: Cognitive Poetics and Literariness: Metaphorical Analogy in Anna Karenina
  
  David Danaher: Cognitive Poetics and Literariness: Metaphorical Analogy in Anna Karenina Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Slovo v poezii_Inspirace kognitivnělingvistické (I. V.)
  
  Slovo v poezii_Inspirace kognitivnělingvistické (I. V.) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
Select section Téma 3 - Forma a funkce básnického jazyka. Zvukový symbolismus. Experimentální poezie a její překlad (L. Nebeský - Z. Fišer)

Téma 3 - Forma a funkce básnického jazyka. Zvukový symbolismus. Experimentální poezie a její překlad (L. Nebeský - Z. Fišer)
- Select activity I. Fónagy: Forma a funkce básnického jazyka
  
  I. Fónagy: Forma a funkce básnického jazyka Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Černá gramatika Ladislava Nebeského a její překlad (Zbyněk Fišer)
  
  Černá gramatika Ladislava Nebeského a její překlad (Zbyněk Fišer) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Zbyněk Fišer: Překlad jako kreativní proces (k Černé gramatice)
  
  Zbyněk Fišer: Překlad jako kreativní proces (k Černé gramatice) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
Select section Téma 4 - Narativní aspekty jazykového obrazu světa. Déšť v polštině a v češtině. Kognitivní naratologie a proces čtení

Téma 4 - Narativní aspekty jazykového obrazu světa. Déšť v polštině a v češtině. Kognitivní naratologie a proces čtení
- Select activity Překlad_Dorota Filar_ Velké a malé narace - déšť
  
  Překlad_Dorota Filar_ Velké a malé narace - déšť Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Prezentace UKP_Ke konotacím a naracím: déšť, zeď, kohout
  
  Prezentace UKP_Ke konotacím a naracím: déšť, zeď, kohout Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Dorota Filar: Teoria narracyjności...
  
  Dorota Filar: Teoria narracyjności... Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Dorota Filar: Narracyjne aspekty JOS
  
  Dorota Filar: Narracyjne aspekty JOS Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Dorota Filar: JOS a OS v poetickém textu
  
  Dorota Filar: JOS a OS v poetickém textu Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Narracyjność jezyka a kultury - kolektivní kniha
  
  Narracyjność jezyka a kultury - kolektivní kniha Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Déšť v češtině_1 - Haller 1. díl
  
  Déšť v češtině_1 - Haller 1. díl Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Déšť v češtině_2 - Haller 1. díl
  
  Déšť v češtině_2 - Haller 1. díl Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Déšť v češtině_3 - Haller 1. díl
  
  Déšť v češtině_3 - Haller 1. díl Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Déšť v češtině_4 - Haller 1. díl
  
  Déšť v češtině_4 - Haller 1. díl Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity M. Nikolajevová_ Emocionální gramotnost zprostedkovávaná literaturou
  
  M. Nikolajevová_ Emocionální gramotnost zprostedkovávaná literaturou Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Literární mysl, konceptuální mísení, kreativní metafory
  
  Literární mysl, konceptuální mísení, kreativní metafory Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity M. Turner: Literární mysl (recenze I. V.)
  
  M. Turner: Literární mysl (recenze I. V.) Dossier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
Select section Téma 5 - K obrazu / stereotypu Boženy Němcové v české poezii

Téma 5 - K obrazu / stereotypu Boženy Němcové v české poezii
- Select activity F.HALAS: NAŠE PANÍ BN
  
  F.HALAS: NAŠE PANÍ BN Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity J.SEIFERT: PRAŽSKÁ VEDUTA
  
  J.SEIFERT: PRAŽSKÁ VEDUTA Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity J.KOLÁŘ: MÁŠ V BALÍKU
  
  J.KOLÁŘ: MÁŠ V BALÍKU Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Astrid Winter: Dekonstrukce obrazu: Kolářova "roláž" a Hellichův portrét B. Němcové
  
  Astrid Winter: Dekonstrukce obrazu: Kolářova "roláž" a Hellichův portrét B. Němcové Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
Select section Téma 6 - Struktura pojmu, konotace a potencionalita významu

Téma 6 - Struktura pojmu, konotace a potencionalita významu
- Select activity Východiska zkoumání konotací: "kámen opravdu kamenný". Kámen v poezii
  
  Východiska zkoumání konotací: "kámen opravdu kamenný". Kámen v poezii Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity ZEĎ (slovníková hesla)
  
  ZEĎ (slovníková hesla) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity V. HOLAN: ZDI (výběr)
  
  V. HOLAN: ZDI (výběr) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Struktura významu - konotace
  
  Struktura významu - konotace Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Sníh v českých slovnících
  
  Sníh v českých slovnících Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Ke studiu významových konotací anebo Co to znamená jaro
  
  Ke studiu významových konotací anebo Co to znamená jaro Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Kohout - materiál ke studiu konotací (slovníky a poezie)
  
  Kohout - materiál ke studiu konotací (slovníky a poezie) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Kohout - konotace / narace (shrnutí na jednu stránku)
  
  Kohout - konotace / narace (shrnutí na jednu stránku) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Kohout - graf (profily pojmu)
  
  Kohout - graf (profily pojmu) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
Select section Téma 7 - Neurokognitivní poetika. Představová schémata v interpretaci uměleckého textu

Téma 7 - Neurokognitivní poetika. Představová schémata v interpretaci uměleckého textu
- Select activity A. M. Jacobs_Neurocognitive Poetics...
  
  A. M. Jacobs_Neurocognitive Poetics... Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Analyzing Image Schemas...
  
  Analyzing Image Schemas... Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Elżbieta Górska: THE UP/DOWN ORIENTATION IN LANGUAGE AND MUSIC
  
  Elżbieta Górska: THE UP/DOWN ORIENTATION IN LANGUAGE AND MUSIC Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
Select section Téma 8 - Reuven Tsur a Peter Stockwell: osobnosti kognitivní poetiky

Téma 8 - Reuven Tsur a Peter Stockwell: osobnosti kognitivní poetiky
- Select activity TSUR, Reuven: Aspects of Cognitive Poetics. 2003. ...
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
  
  TSUR, Reuven: Aspects of Cognitive Poetics. 2003.
  
  Dostupné na: http://cogprints.org/3239/1/Aspects_of_Cognitive_Poeti.html
- Select activity Peter Stockwell: Cognitive Stylistics
  
  Peter Stockwell: Cognitive Stylistics Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Peter Stockwell_ Cognitive Poetics_An Introduction (kniha)
  
  Peter Stockwell_ Cognitive Poetics_An Introduction (kniha) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
Select section Téma 9 - Teorie smíšených prostorů - konceptualní integrace, blendy. Na příkladu povídek Jana Kameníka

Téma 9 - Teorie smíšených prostorů - konceptualní integrace, blendy. Na příkladu povídek Jana Kameníka
- Select activity Zita El-Dunia: Poznání v povídce Jana Kameníka Pop...
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
  
  Zita El-Dunia: Poznání v povídce Jana Kameníka Popelčin odkaz
  
  http://slovoasmysl.ff.cuni.cz/node/242
- Select activity Jan Kameník: Pták
  
  Jan Kameník: Pták Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Jan Kameník: Popelčin odkaz
  
  Jan Kameník: Popelčin odkaz Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity David Danaher: Konceptuální integrace. Heslo v NES...
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
  
  David Danaher: Konceptuální integrace. Heslo v NESČ:
  
  https://www.czechency.org/slovnik/KONCEPTU%C3%81LN%C3%8D%20INTEGRACE
  
  David S. Danaher (2017): KONCEPTUÁLNÍ INTEGRACE. In: Petr Karlík, Marek Nekula, Jana Pleskalová (eds.), CzechEncy - Nový encyklopedický slovník češtiny.
  URL: https://www.czechency.org/slovnik/KONCEPTUÁLNÍ INTEGRACE (poslední přístup: 16. 10. 2020)
Select section Téma 10 - Kapitoly o barvách a smyslech v uměleckém textu

Téma 10 - Kapitoly o barvách a smyslech v uměleckém textu
- Select activity Kapitoly o barvách
  
  Kapitoly o barvách Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Konceptualizace barev. Barvy v poezii. Bílá barva
  
  Konceptualizace barev. Barvy v poezii. Bílá barva Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Lingvista a poezie ( konotace a umělecký text + bílá v Máchově Máji)
  
  Lingvista a poezie ( konotace a umělecký text + bílá v Máchově Máji) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity I.V._Majitelé vlastní bělosti (Bílá barva u Jana Skácela)
  
  I.V._Majitelé vlastní bělosti (Bílá barva u Jana Skácela) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Kapitoly o smyslech
  
  Kapitoly o smyslech Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity L. Vaculík: Vůně června 1
  
  L. Vaculík: Vůně června 1 Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity L. Vaculík: Vůně června 2
  
  L. Vaculík: Vůně června 2 Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
Select section Téma 11 - K obrazu duše v češtině

Téma 11 - K obrazu duše v češtině
- Select activity Český obraz duše. Obraz duše v Kytici a v Babičce (náčrty)
  
  Český obraz duše. Obraz duše v Kytici a v Babičce (náčrty) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Nezaprodám duši svou. Duše jako hodnota. Duše v českých písňových textech z doby normalizace
  
  Nezaprodám duši svou. Duše jako hodnota. Duše v českých písňových textech z doby normalizace Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Nezaprodám duši svou (Přílohy - texty)
  
  Nezaprodám duši svou (Přílohy - texty) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Nezaprodám duši svou (grafy - pojmové profily DUŠE)
  
  Nezaprodám duši svou (grafy - pojmové profily DUŠE) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Duše v baladách - materiál
  
  Duše v baladách - materiál Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
Select section Téma 12 - Olga Tokarczuk: Czuly narrator / Vnímavý vypravěč

Téma 12 - Olga Tokarczuk: Czuly narrator / Vnímavý vypravěč
- Select activity Czuly narrator
  
  Czuly narrator Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Vnímavý vypravěč
  
  Vnímavý vypravěč Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity A. Glaz: Co zyskujemy ... CZULOŚĆ wedlug O. Tokarczuk...
  
  A. Glaz: Co zyskujemy ... CZULOŚĆ wedlug O. Tokarczuk... Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity I. Vaňková: Být citlivý
  
  I. Vaňková: Být citlivý Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
Select section Adventní kalendář 2020 + 2022

Adventní kalendář 2020 + 2022
- Select activity ADVENT - 1. týden
  
  ADVENT - 1. týden Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity ADVENT - 2. týden
  
  ADVENT - 2. týden Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity ADVENT - 3. týden
  
  ADVENT - 3. týden Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity ADVENT - 4. týden
  
  ADVENT - 4. týden Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
Select section Eseje studentů - letní semestr 2019/2020 - materiál k diskusi

Eseje studentů - letní semestr 2019/2020 - materiál k diskusi
- Select activity Ondřej Pavlík : Okno v poezii Bohuslava Reynka
  
  Ondřej Pavlík : Okno v poezii Bohuslava Reynka Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Anežka Hornychová - strom + poezie ve znakových jazycích 1. verze
  
  Anežka Hornychová - strom + poezie ve znakových jazycích 1. verze Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Albert Maršík - báseň Jana Škroba_Dublin
  
  Albert Maršík - báseň Jana Škroba_Dublin Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Škrob_Dublin
  
  Škrob_Dublin Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
Select section Básně od studentů a handouty - zimní semestr 2020/2021

Básně od studentů a handouty - zimní semestr 2020/2021
- Select activity Básně vybrané studenty k interpretaci_listopad 2020
  
  Básně vybrané studenty k interpretaci_listopad 2020 Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Ondřej Pavlík: Vladimír Holan - Dveře
  
  Ondřej Pavlík: Vladimír Holan - Dveře Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Anežka Hornychová - Strom v BSL - handout
  
  Anežka Hornychová - Strom v BSL - handout Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Anežka Hornychová_Strom v BSL - překlad
  
  Anežka Hornychová_Strom v BSL - překlad Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Zuzana Hájková - Dogs
  
  Zuzana Hájková - Dogs Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Michaela Přikrylová - Petr Bezruč: Červený květ_ poster
  
  Michaela Přikrylová - Petr Bezruč: Červený květ_ poster Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Anna Martínková _ Václav Hrabě: Krátká báseň o Praze
  
  Anna Martínková _ Václav Hrabě: Krátká báseň o Praze Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Martin Makara - Lesná etuda
  
  Martin Makara - Lesná etuda Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Klára Krásenská: Malgorzata Lebda - Matečník (hlasy - fragment)
  
  Klára Krásenská: Malgorzata Lebda - Matečník (hlasy - fragment) Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé
- Select activity Filip Novák: Milan Děžinský - Jazyk Babylonu
  
  Filip Novák: Milan Děžinský - Jazyk Babylonu Fichier
  
  Students must
  
  Marquer comme terminé

Section outline

TSUR, Reuven: Aspects of Cognitive Poetics. 2003.

Dostupné na: http://cogprints.org/3239/1/Aspects_of_Cognitive_Poeti.html