Dobrý den,
zde vkládám práci pro děti za minulý týden (obecní samospráva), aby byly všechny hodiny pohromadě. A práci na následující týden ( 30.3.2020-téma sloh- charakteristika postavy).
Nakonec vkládám upravenou, zjednodušenou verzi charakteristiky. Paní učitelka mě upozornila, že Harry u nich není tolik oblíbený a ocenila by jednodušší verzi.
Křížková Věra
Dobrý den,
zde přidávám reflexi a přípravu na hodinu Vlastivědy-samospráva v obci. Zároveň přidávám přípravu k hodině slohu-charakteristika na příští týden.
Křížková
Dobrý den,
zde přidávám přípravu na výuku ve Skype hovoru (proběhne ve středu 1.4.2020). téma je charakteristika postavy. Bude se pracovat asi s devíti žáky. Při hovoru bude přítomná také paní učitelka. Práci na téma charakteristika mají mít děti připraveny k video hovoru. Pokud mají otázky bude se diskutovat, kromě připravené práce.
Zároveň přidávám přeposlané reflexe od dětí- vyplněný dotazník dětmi. Je to jejich reakce na samosprávu v obci.
Věra Křížková
další reflexe dětí
Dobrý den,
zde přidávám práci pro děti - předmět vlastivěda-EU a Velikonoce. Na tento pracovní list naváže video výuka příští týden ve ST.
Křížková
Dobrý den,
které výukové cíle jste si stanovila k tématu Velikonoce a EU?
Zkuste se ještě zamyslet nad "zohledňováním potřeb jednotlivých žáků". Ve třídě je různorodé spektrum dětí - akcentují cvičení a úkoly, které vytváříte odlišnosti těchto děti?
PH
Dobrý den,
zde vkládám přípravu a cíle na Skype hodinu s pracovním listem (vložený již nahoře) na téma EU. Výuka na Skype proběhne 7.4.2020 v 11 hodin.
Dále přikládám reflexi této Skype hodiny.
Věra Křížková
Milá Věrko,
děkuji za vložené materiály. Stejně jako u ostatních u nás apeluji na formulace výukových cílů (pryč se zbytečnými a nic neříkajícími slovy jako žák "umí").
Online výuka je hezky strukturována - na začátku zopakování pravidel, pak krátká rozcvička. Realizovala jste na závěr reflexi?
Nezapomínejte prosím také vkládat vlastní reflexe na online výuku po skypu. Děkuji.
S pozdravem
Petra Horská
Dobrý den,
zde vkládám mojí reflexi na Skype výuku- charakteristika postavy.
Křížková
Milá Věrko,
děkuji za vložení reflexe. Fajn, že se vám s dětmi podařilo navázat hezky kontakt a měla jste pocit, že je výuka baví.
Píšete, že jste nestihla zrealizovat vše, co jste si připravila. Zkuste si tedy zhodnotit, kterým plánovaným cílům jste se během online výuky s žáky věnovali a nakolik se je podařilo naplnit (argumentujte).
Těším se na materiály z tohoto týdne výuky.
S pozdravem
Petra Horská
Dobrý den,
zde vkládám přípravu na Skype hodinu- rozmnožování rostlin. Další práci co připravuji je rozmnožování živočichů na příští týden.
Dále vkládám reflexi proběhlé hodiny.
Křížková Věra
Milá Věrko,
děkuji za přípravu i reflexi. Je fajn, že se vám daří vyučovací hodinu zvládnout z časově organizačního hlediska. Oceňuji, že cíleně promýšlíte motivaci žáků, která je založena na jejich blízké zkušenosti, a dále jste zapojila smysluplnou zkušenost pro učení. Tip pro vás: Jakou formu reflexe by bylo možné zařadit na závěr vyučování k tomuto tématu?
Mějte se hezky!
PH
Dobrý den,
ještě vkládám práci pro děti- rozmnožování živočichů. Nešlo mi to vložit s obrázky. Tak jsem je musela odstranit-soubor byl pak moc velký.
dále vkládám přípravu na Skype hodinu (pro 22.4.2020). Tématem jsou menšiny v ČR.
Křížková Věra
Děkuji. PH
Dobrý den,
zde vkládám práci pro děti na pracovní činnosti a tělocvik na příští týden. (Tyto hodiny mají dobrovolné.) Dále přidávám reflexi Skype hodiny na téma menšiny. Zároveň se dnes opět sejdeme na Skype, pro rozebrání přípravy na další Skype hodinu, která je příští týden (LÁTKA - ČJ).
Přeji hezký den,
Křížková Věra
Milá Věrko,
děkuji za materiály.
Je skvělé, že vás i žáky společná online výuka baví a odnášíte si z ní pozitivní zkušenost, jak píšete ve své reflexi.
Na přípravě k tématu menšiny oceňuji, že jste si předem formulovala pro žáky otevřené otázky, které jste v průběhu výuky kladla. Tip pro vás: Zkuste se na otázky blížě podívat a určit si, jakou hladinu myšlenkových operací u žáka aktivizují (nižší nebo vyšší)? Co vám tato skutečnost může napovědět o učení žáka? Přemýšlím také o cílech, které jste si v rámci daného učiva vytkla. Do které domény rozvoje osobnosti žáka spadají? Téma obsahu také velký potenciál pro rozvíjení postojů a hodnot žáka. Jak by mohl znít výukový cíl v afektivní oblasti?
S pozdravem
Petra Horská
Dobrý den,
zde vkládám přípravu pro děti na Skype výuku na středu 29.4.2020 ( téma ČJ-stavba věty). Poté přiložím i její reflexi.
Přeji hezký den,
Křížková Věra
Přidávám reflexi Skype výuky. (29.4.2020)
Milá Věrko,
děkuji za vložení materiálů. Své komentáře jsem tentokrát připsala přímo do přípravy. Formulovala jsem pro vás několik otázek a doporučení obecnějšího rázu. Zkuste si na ně odpovědět a své zamyšlení promítnout do plánování výuky a tvorby přípravy na příští online vyučovací hodinu.
Mějte se hezky a zdravím!
Petra Horská
Dobrý den,
zde přidávám práci pro děti na hodinu přírodovědy. Téma je původ člověka, děti mají další cvičení v učebnici a pracovním sešitě. Poté přiložím ještě přípravu na Skype vyučovací hodinu- stavba věty a její následnou reflexi (6.5.2020). Přípravu se pokusím udělat lépe podle přiložených vzorových příprav a Vašich pomocných komentářů.
Dále přikládám další reflexe od dětí na minulé vyučovací hodiny a pracovní listy. (2.5.2020)
Přeji hezký den,
Věra Křížková
Dobrý den,
zde přidávám práci pro děti na hodinu přírodovědy. Téma je původ člověka, děti mají další cvičení v učebnici a pracovním sešitě. Poté přiložím ještě přípravu na Skype vyučovací hodinu- stavba věty a její následnou reflexi (6.5.2020). Přípravu se pokusím udělat lépe podle přiložených vzorových příprav a Vašich pomocných komentářů.
Dále přikládám další reflexe od dětí na minulé vyučovací hodiny a pracovní listy. (2.5.2020)
Přeji hezký den,
Věra Křížková
Dobrý den,
zde přikládám přípravu na Skype výuku ČJ. Téma je: stavba věty. Výuka proběhne ve ST (6.5.2020). Poté přiložím ještě reflexi hodiny.
Jinak se mi příspěvky stále nezobrazují tak, jak to bylo předtím. Ale vím, jak se k nim poté "doklikat" a Vy je naštěstí vidíte běžně, takže to snad nebude žádný problém.
Přeji hezký zbytek dne,
Křížková Věra
Přikládám reflexi ze Skype hodiny - Stavba věty 2 (11.5.2020)
Dobrý den,
zde přikládám práci pro děti na hodinu přírodovědy. Vybrala jsem si pro děti badatelský pokus se solí. Každé dítě si může vytvořit vlastní krystalky. Dále přidávám přípravu na Skype hodinu- ČJ a Přírodovědy. V rámci ČJ se vysvětlí sloveso v přítomném čase. V rámci Přírodovědy se bude rozebírat v čem se liší lidé od živočichů. Hodina bude půlená, protože ČJ by pro děti měla být lehce pochopitelná a rychlá. Hodina proběhne 13.5.2020. Poté dodám reflexi odučené hodiny.
Přeji hezký den,
Křížková Věra
Přidávám reflexi (13.5.2020)
Milá Věrko,
děkuji za všechny vložené materiály.
Je fajn, že vkládáte také zpětné vazby od dětí. Zkuste si odpovědět na otázku:Ve kterých ohledech jsou pro vás zpětné vazby důležité a jaký je jejich vliv na vaši další výuku (v plánování i její realizaci)?
Příprava na skype hodinu je hezky strukturována a respektuje požadovaná kritéria.
K badatelské pokusu přikládám opět námět k zamyšlení - Jak by do aktivity daly začlenit otevřené otázky podporující aktivní myšlení žáků a jednotlivé prvky badatelské výuky, Jaké otázky by se žáci s vaší pomocí měli během pokusu položit?
Mějte se hezky!
PH