Osnova sekce

  • Sbalit Rozbalit

    Úvod

    Sbalit vše Rozbalit vše
  • Sbalit Rozbalit

    24. 2.

    Ernest Hemingway: Nahoře v Michiganu a Up in Michigan

    • "odtajnění" jmen překládajících a kontextů jejich překladů
    • diskuse o originálu povídky (najděte si ji v příloze)
    • porovnání těchto překladů s originálem povídky ve vybraných párových segmentech hlavně na základě vašich poznámek pro první hodinu., ale i nových poznámek.

    Příprava: -

    • Na tuto hodinu: 10 poznámek k již vytipovaným jevům v překladech a pro jejich srovnání s originálem: x opakování a jak působí v č.j., x souslednost časová, x neobratnost, x prostota vět, spisovnost až knižnost vyjadřování versus obyčejnost, expresivita vyjadřování, x reálie

    - Na 17. 3.: Četba části textu Gideona Touryho, Descriptive Translation Studies and Beyond, chapter 1 and 2 in Part II in the edition of 1995; chapters 1, 3, 4 in the edition of 2012 (V knihovně Ústavu). Část vydání z roku 1995 přiložená v týdnu níže.

  • Sbalit Rozbalit

    17. 2.

    Ernest Hemingway: Nahoře v Michiganu

    • diskuse o autorovi
    • rozbor povídky (na základě českých překladů): Vytvořte si v hlavě i v zápisu síť témat vyjádřených vypravěčem a postavami a jejich vztahy, jejich cíli, jejich psychikou; prostředím. V jakých motivech příběhu jsou témata vyjádřena?
    • úvahy o překladech: co v jejich českém znění považujete za hodné pozornosti z hlediska stylu, případné nečeskosti ve světle vašich zkušeností se současným literárním vyjadřováním. Udělejte si prosím písemné poznámky! (Postupujeme v tomto bodě podle deskriptivní teorie G. Touryho - tedy vycházíme z cílových překladových produktů)

    PŘÍPRAVA NA 5. 5.: ČTĚTE POVÍDKY AMERIČANKY SARAH PINSKER, ODKAZY K NIM NA WEBU JSOU V SEKCI DANÉ HODINY.

      

  • Sbalit Rozbalit

    10.3.

    • Rozbor úryvku překladu  Twainova románu Yankee z Connecticuttu na dvoře krále Artuše od Františka Gela (1961)
    • Příprava: čtěte úryvek v příloze; nejdříve český překlad, přičemž si vyznačte místa, která chcete zvlášť srovnávat s originálem; pak originál. SROVNÁVEJTE PROSÍM AŽ OD KAPITOLY "CAMELOT"; TO, CO PŘEDCHÁZÍ, CHÁPEJTE JEN JAKO OSVĚTLENÍ PRO VÁŠ VSTUP DO ROMÁNU.
    • věnujte pozornost konceptům G. Touryho a odpovězte na otázky v příloze, ideálně ve dvojicích. Deadline je 24. 3.
  • Sbalit Rozbalit

    17. 3.

    Připravte si 10minutové prezentace na základě vaší translatologické analýzy úryvků z Twainova románu Yankee z Connecticutu na dvoře krále Artuše. Prosím o prezentace v promítnutelné a komentované podobě. Použijte aspoň 5 krátkých souvislých úryvků (na ty, které jsem v textu vyznačila, nemusíte brát ohled.) Můžete si vybrat podle svého uvážení, ovšem prosím, aby to nebyla jen jednotlivá slova, ale dvě tři věty. DOMLUVTE SE PROSÍM, ZE KTERÉ ČÁSTI ÚRYVKU (VIZ TAKÉ NOVOU PŘÍLOHU "YANKEE_WHOLE EXCERPT"), TEDY z úvodních kapitol, bude ta která z vás vybírat, abychom pokud možno neopakovaly stejné části.

    Nějaké tipy:

    • nesoustředit se na jednotlivosti, ale na výrazy v kontextu.
    • snažit se určit druhy expresivity v Hankově vyprávění. 
    • Hank je přímý vypravěč, jako hlavní postava (o typech vypravěče jsme mluvily; viz také https://www.cesky-jazyk.cz/slovnicek-pojmu/vypravec/). To znamená, že v průběhu jeho pobytu na dvoře krále Artuše jeho řeč zároveň "archaizuje" -- všímejte si toho jak.
    • samozřejmě vašim postřehům nekladu žádné limity!:) 

    Můžete také nahlédnout do překladu Josefa Macha. Je doporučeno, abyste se seznámili s celým románem. I to, abyste na závěr prezentace věnovali pozornost doslovu R. Nenadála z roku 1961 a doslovu k vydání překladu  Josefa Macha, který je na konci přílohy  - viz v přílohách.

    Příprava na další týden:

    Dopracování odpovědí v poznámkách na otázky o teorii G. Touryho do 24. 3.

  • Sbalit Rozbalit

    24. 3.

    Diskuse o odpovědích na otázky k teorii G. Touryho.

    Diskuse o článku Amii Srinivasan: He, She, One, They, Ho, Hus, Hum, Ita. Přečtěte celý článek, udělejte si poznámky o důležitých místech k diskusi. 

    Prosím ty, které nebyly na minulé hodině prezentací o Yankeem z Connecticutu, aby je odevzdaly písemně.

     

     

     

  • Sbalit Rozbalit

    7. 4.

    Přednáška hosta kurzu, paní redaktorky nakladatelství Paseka, Magdaleny Hennerové, o redakci překladových textů. Paní redaktorka je germanistka, bude však mluvit hlavně obecně. Následná diskuse. 

    Příprava: četba zadaných textů z knihy Jakuba Sedláčka o redakční práci, Neviditelné řemeslo (2023). 

    Přečtěte úvodní studii Jakuba Sedláčka, dále studii Evy Slámové a Petry Diestlerové - viz příloha zde. Sami si vyberte ještě jednu studii - to je třeba učinit v knihovně. Ústavu nebo jiné.

     Připravte si v poznámkách, aspoň po dvou bodech z každé, co vám v nich přišlo důležité, nové, zajímavé.

    Další: Prostudujte si krátký přehled relevantních nástrojů AI pro překlad od CEATL (Conseil Européen des Associations de Traducteurs Littéraires) v příloze.

     
     

  • Sbalit Rozbalit

    14. 4.

    • Případná pokračující diskuse o přechozím setkání a o textech z knihy J. Sedláčka.

    • Posteditace překladu z chatgpt dříve uvedeného článku Amii Srinivasan. Vygenerujte si z chatgpt překlad žlutě vyznačených částí v Moodle a upravte je pro český překlad podle vás. Důraz  je na genderově korektní překlad do češtiny - hodily by se v textu citace v angličtině v uvozovkách, pak poznámky pod čarou v češtině, či vysvětlivky v kurzívě v závorkách za větami či většími úseky, jak jsme o tom mluvily, Nebo jiné! Vygenerovat celý překladový text z chatgpt nebude složité; můžete používat také editorské  návrhy, jak to vylepšit. Pak stačí překlad zkopírovat pomocí ctrl - v a uložit si ho do vašeho dokumentu. Až nejspíš pak redigovat. Budu promítat takto vygenerovanou mojí verzi s vyznačenými místa pro redakci, podle mne, a doufám, že vy se do takovéto redakce zapojíte. Děkuji! 

  • Sbalit Rozbalit

    21. 4.

    Diskuse o anglickém textu: kapitola "Tulips" z knihy Elizabeth Strout, Olive Kitteridge (2008). Pulitzerova cena 2009. Viz texty v týdnu 14. 4.

    Rozbor textu podle myšlenkové mapy (viz příloha v začátku kurzu), tedy i z hlediska způsobů vyprávění a dalších řečí přítomných v povídce, charakteristika postav na základě řečí ve vybraných úryvcích.

    Probereme vaše odpovědi na otázky k textu Gideona Touryho - děkuji za ně všem, které jste je odevzdaly.

    Příprava na další týden: četba výše uvedených textů (viz příloha 14. 4.), možnost číst víc textů z povídkového románu, možnost podívat se hlavně na epizodu odpovídající povídky v oceňovaném TV seriálu na motivy románu.

    Rozbor a porovnání anglické kapitoly "Tulips" z románu E. Strout s jejím českým překladem.

    Vyberte si úryvky z originálu a překladu, 3- 4, které porovnáme v promítnutelné podobě a v komentáři. Možná je práce v párech. Neberte ohled na žlutě vyznačená místa v originálu textu..

  • Sbalit Rozbalit

    28. 4.

    Postup podle přípravy zadané v minulém týdnu. Prezentace.

    Prosím, vybírejte úryvky (alespoň v délce několika vět) do prezentace a ke komentáři s ohledem na skutečnosti zjištěné v minulém týdnu: tedy se soustřeďte na dějové prvky, převod způsobu vyprávění (personální vypravěč, vnitřní monology), řeči postav, výsledný utvořený styl a účin.

    Promítání  epizody z TV seriálu Olive Kittteridge.

  • Sbalit Rozbalit

    5. 5.

    Příští hodina: diskuse o překladech povídky Sarah Pinsker či jiné povídky podle vašeho výběru. Vaše překlady v promítnutelné podobě.

  • Sbalit Rozbalit

    12. 5.

    Program je o překladech (viz výše).

  • Sbalit Rozbalit

    19. 5.

    Program je o překladech (viz výše). Nebo váš program.