Section outline

  • Struktura kurzu:

    1. Das Organisatorische.

    2. Postmoderne und Postpostmoderne (P. Süskind: Das Parfum. Die Geschichte eines Mörders; P. Mecier: Nachtzug nach Lissabon).

    3. Last der Vergangenheit - das Thema des 2. Weltkrieges; literarische Fiktion and/vs. authobiogr. Literatur (B. Schlink: Der Vorleser; G. Grass: Beim Häuten der Zwiebel, Jennifer Teege: Mein Großvater hätte mich erschossen).

    4. Fräunleinwunder (J. Hermann: Sommerhaus, später)

    5. DDR-Thema (C. Rudisch: Meine freie deutsche Jugend; Der Aufbau Ost; U. Tellmann: Der Turm. Die Geschichte aus einem versunkenen Land).

    6. Migrantenliteratur (W. Kaminer: Russendisco; Z. Becker: Kolombina, Der Berg)

    7. Gegenwartsschriftsteller in den Lehrbüchern (D. Glattauer: Gut gegen den Nordwind; Erzählungen von D. Dörrie)

    8. "Ein freies Thema", z. B. R. Robert Seethaler: Der Trafikant (oder ein anderer nach 2010 herausgegebener Roman von einem beliebigen Autor)

  • Aspekt der Literaturgeschichte (Literatur nach 1989 bis 2015 - eine Übersicht der Literaturgeschichte aus der Sicht der Diachronie, Genologie und unter dem Aspekt der thematischen Entwicklungstendenzen)

  • Postmoderne und Postpostmoderne

    P. Süskind: Das Parfum - Die Geschichte eines Mordes

    P. Mercier: Nachtzug nach Lissabon

  • Die Last der Vergangenheit

    B. Schlink: Der Vorleser

    G. Grass: Beim Häuten der Zwiebel

    J. Teege: Mein Großvater hätte mich erschossen

  • Fräunleinwunder

    J. Hermann: Sommerhaus späer - Hörbuch

    Verfilmung

  • DDR

    Unterschiedliche Leseproben

  • Migrantenliteratur

    W. Kaminner: Russendisco

    Z. Becker: Der Berg

  • Gegenwartsschiftsteller in den DaF-Lernbüchern

    Daniel Glattauer: Gut gegen den Nordwind

    Wolfgang Heerndorf: Tschick

    Doris Dörrie: Leben, schreiben, atmen

     

  • "Ein freies Thema"

    Seien Sie selber intitiativ! Welche Schriftstellerin/welcher Schrifsteller haben im dem Kursangebot bis jetzt gefehlt und über welche Bücher möchten Sie noch sprechen?

  • Kursabrundung und -reflexion