Vzdělávací politika LS 2026: Все участники
Větší samostatné práce
Závěrečná práce
1. Úvod do kurzu (19. 2. 2026, Magdalena Mouralová)
2. Co ovlivňuje učení a vzdělávání? (26. 2. 2025, Magdalena Mouralová)
Обратная связь Příprava na hodinu 26. 2. 2026
Обратная связь Práce na hodině 26. 2. 2026
3. Jak vypadá vzdělávání v ČR a co o něm víme? (5. 3. 2026, Magdalena Mouralová)
Обратная связь Příprava na hodinu 5. 3. 2026
4. Jaká data nám mohou pomoci k poznání vzdělávacího systému, 12. 3. 2026 (Daniel Saifrt a Anna Zelinková)
5. Cíle a nástroje, řízení vzdělávání
Обратная связь Práce na hodině 19. 3. 2026
6. Řízení vzdělávání v ČR - Jak řídit a měnit školy (zřizovatelé a ředitelé)
7. Kdo učí a proč to dělá zrovna tak? (9. 4. 2026 Magdalena Mouralová)
Обратная связь Práce na hodině 9. 4. 2026
Обратная связь Global Teacher Prize ČR
8. Pro koho tu jsou školy? (16. 4. 2026, Magdalena Mouralová)
Обратная связь Příprava na hodinu 16. 4. 2026
Обратная связь Práce na hodině
9. Jak zjistíme, co funguje a jak se nám daří? (23. 4. 2026, Magdalena Mouralová)
10. Jak se dělá vzdělávací politika - Jaké jsou priority ministra Roberta Plagy a jakým způsobem plánuje je uskutečňovat
Обратная связь Příprava před hodinou - priority vzdělávací politiky a MŠMT
11. Rozvoj AI jako výzva pro vzdělávací politiku - téma na přání (7. 5. 2026, společně s Janou Korečkovou)
Обратная связь Vaše zkušenosti s využíváním AI a postoje k němu
Форум Práce v hodině
12. Co vzdělávání přináší jednotlivcům a společnosti a co kurz přinesl vám? (14. 5. 2026, Magdalena Mouralová)
Práce na hodině
Обратная связь Přemýšlení nad daty z výzkumu