Milé kolegyně, milí kolegové,
v Moodle najdete zadání přípravy na čtvrteční hodinu, kde se zaměříme na dopady AI na vzdělávání včetně příkladů reakce různých vzdělávacích systémů na digitální výzvy. Jako přípravu prosím odpovězte na několik otázek týkající se Vaší osobní zkušenosti s AI nástroji, Vašich postojů i zhodnocení politiky UK. Moc díky.
Kromě toho přikládám ještě follow-up na aktivitu na minulé hodině. Prošli jsme Vaši práci ve sdílené prezentaci a moc za ni děkujeme. Zde ještě pár poznámek a komentářů:
- Na Moodle najdete dokument s představením priorit pro stakeholdery - můžete se podívat, o co opírají argumentaci a jaká opatření chtějí volit na MŠMT a porovnat to s řešeními vás a vašich spolužáků.
- Všimněte si, jak jednotlivá opatření prostupují prioritami a vyžadují pro svou realizaci další opatření. Např. "více psychologů, abychom podpořili učitele" je opatření, které mimo jiné vyžaduje opatření z priority vysokých škol "zvýšit kapacitu oborů psychologie" - tak to u veřejných politik je skoro vždy, málokterý problém lze řešit izolovaně,
- Hodně navrhovaných opatření je dost nároičných na zdroje - to je v pořádku, nijak jsme vás v tomto ohledu neomezovali (to je zatím zcela nad rámec vaší úrovně veřejněpolitických znalostí a dovedností). Nicméně mějte na paměti, že ve veřejné politice máte omezené zdroje. U finančních zdrojů obvykle musíte přemýšlet stylem "když na realizaci opatření potřebuji milion, jaké jiné moje opatření o milion zlevním".
Přeji hezký den a těším se ve čtvrtek,
Magdalena Mouralová