Kurz: Rozvíjení přírodovědné pregramotnosti LS 2021

Osnova sekce

Vybrat sekci Úvod

Úvod

Sbalit vše Rozbalit vše
- Vybrat aktivitu Oznámení
  
  Oznámení Fórum
Vybrat sekci Proč přírodovědné vzdělávání?

Proč přírodovědné vzdělávání?
- Vybrat aktivitu Videopřednáška s Prezentací
  
  Videopřednáška s Prezentací URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Úvod do tématu. Proč je přírodovědné vzdělávání důležité a jaké jsou jeho cíle.
- Vybrat aktivitu Didaktické zásady
  
  Didaktické zásady Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Literatura

Literatura
- Vybrat aktivitu Didaktické přístupy k přírodovědnému vzdělávání předškolních dětí a mladších žáků (Jančaříková, 2019)
  
  Didaktické přístupy k přírodovědnému vzdělávání předškolních dětí a mladších žáků (Jančaříková, 2019) URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Činnosti k rozvíjení přírodovědné gramotnosti v předškolním vzdělávání (Jančaříková, 2017)
  
  Činnosti k rozvíjení přírodovědné gramotnosti v předškolním vzdělávání (Jančaříková, 2017) URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Přírodovědná gramotnost v preprimárním a raném období primárního vzdělávání jako prostředek zvýšení zájmu o studium přírodovědných a technických oborů (Janoušková a kol., 2014)
  
  Přírodovědná gramotnost v preprimárním a raném období primárního vzdělávání jako prostředek zvýšení zájmu o studium přírodovědných a technických oborů (Janoušková a kol., 2014) URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu AKTIVITY SE SERPENTÝNKOU : AKTIVITY ZA POMOCI ZVÍŘAT PRO ROZVOJ PŘÍRODOVĚDNÉ GRAMOTNOSTI V PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ
  
  AKTIVITY SE SERPENTÝNKOU : AKTIVITY ZA POMOCI ZVÍŘAT PRO ROZVOJ PŘÍRODOVĚDNÉ GRAMOTNOSTI V PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Vyučování za pomoci malých živočichů
  
  Vyučování za pomoci malých živočichů URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Jančaříková, K., Bravencová, J. Vyučování za pomoci malých živočichů : příručka k projektu Alma Mater Studiorum. Praha : UK v Praze, Pedagogická fakulta, 2010. 56 s.
- Vybrat aktivitu Činnosti se zvířaty v předškolním vzdělávání (pouze odkaz na prodejce)
  
  Činnosti se zvířaty v předškolním vzdělávání (pouze odkaz na prodejce) URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Jančaříková, Kateřina, Havlová, Jana. Činnosti se zvířaty v předškolním vzdělávání. Praha : Raabe, 2014. 1. vyd. 124 str. ISBN 978-80-7496-166-3.
Vybrat sekci Specifika přírodovědného vzdělávání v raném věku

Specifika přírodovědného vzdělávání v raném věku
- Vybrat aktivitu Piagetovy pokusy
  
  Piagetovy pokusy URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Pusťe si video
- Vybrat aktivitu Piagetovy experimenty
  
  Piagetovy experimenty Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Didaktické zásady

Didaktické zásady
- Vybrat aktivitu Didaktické zásady (Jančaříková, 2019)
  
  Didaktické zásady (Jančaříková, 2019) Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Didaktické zásady - tabulka
  
  Didaktické zásady - tabulka Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Naskenované aktivity k hodnocení

Naskenované aktivity k hodnocení

Není dostupné
Vybrat sekci Koncept, prekoncept, miskoncept a základy konstruktivismu

Koncept, prekoncept, miskoncept a základy konstruktivismu
- Vybrat aktivitu Koncept, prekoncept a miskoncept v "Badatelské činnosti na školní zahradě"
  
  Koncept, prekoncept a miskoncept v "Badatelské činnosti na školní zahradě" URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Jančaříková, K., Mazáčová, N. (2013) Bádání na zahradě : metodická příručka ke kurzu Badatelské činnosti na školní zahradě. Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta. 43str.
Vybrat sekci Environmentální senzitivita

Environmentální senzitivita
- Vybrat aktivitu Environmentální senzitivita na Enviwiki
  
  Environmentální senzitivita na Enviwiki URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Práce s modely - rozvíjení přírodovědné abstrakce

Práce s modely - rozvíjení přírodovědné abstrakce
- Vybrat aktivitu Rozvíjení přírodovědné pregramotnosti
  
  Rozvíjení přírodovědné pregramotnosti Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Práce s modely
  
  Práce s modely URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Práce s modely - rozvíjení přírodovědné pregramotnosti
  
  Práce s modely - rozvíjení přírodovědné pregramotnosti Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Vybrané kapitoly z knihy
  
  JANČAŘÍKOVÁ, K. Didaktické přístupy k přírodovědnému vzdělávání předškolních dětí a mladších žáků. 2. rozšířené vyd. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2019. ISBN 978-80-7603-051-0.
Vybrat sekci Všemi smysly a Biokomunikace

Všemi smysly a Biokomunikace
- Vybrat aktivitu Podklady ke studiu
  
  Podklady ke studiu Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Práce s přírodním materiálem a land art

Práce s přírodním materiálem a land art
- Vybrat aktivitu Výroba z přírodních materiálů
  
  Výroba z přírodních materiálů URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Jančaříková (2010) Výroba z přírodních materiálů. Praha, UK v Praze, PedF, 52 s.
- Vybrat aktivitu Land art
  
  Land art URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Přírodovědný jazyk

Přírodovědný jazyk
- Vybrat aktivitu Přírodovědecký jazyk
  
  Přírodovědecký jazyk Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Jančaříková, K. Přírodovědný jazyk v mateřké šole.Poradce ředitelky mateřské školy. IV. 4. Prosinec 2019. S. 42-44- ISSN 1804-9745
Vybrat sekci Sbírky přírodnin a jejich použití

Sbírky přírodnin a jejich použití
- Vybrat aktivitu Sbírky přírodnin v MŠ
  
  Sbírky přírodnin v MŠ Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Jančaříková, K. (2020) Sbírky přírodnin v MŠ. Poradce ředitelky MŠ (v tisku)
- Vybrat aktivitu NEPOVINNÉ Metody sběru, preparace a uchovávání přírodnin pro výukové sbírky ve škole
  
  NEPOVINNÉ Metody sběru, preparace a uchovávání přírodnin pro výukové sbírky ve škole URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Mourek, Lišková (2010) Metody sběru, preparace a uchovávání přírodnin pro výukové sbírky ve škole
Vybrat sekci Učíme se venku!

Učíme se venku!
- Vybrat aktivitu Učíme se venku - projekt
  
  Učíme se venku - projekt URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Vyprávíme si a čteme o přírodě

Vyprávíme si a čteme o přírodě
- Vybrat aktivitu Vyprávíme si a čteme o přírodě
  
  Vyprávíme si a čteme o přírodě Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Jančaříková, K. Vyprávíme si a čteme o přírodě. Poradce ředitelky mateřské školy. březen 2020. 36-39. ISSN 1804-9745 s laskavým svolením šéfredaktorky
- Vybrat aktivitu Nepovinné. Ekonaratologie
  
  Nepovinné. Ekonaratologie URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Jančaříková, K. (2010) Ekonaratologie : příručka k projektu Alma Mater Studiorum. Praha : UK v Praze, Pedagogická fakulta. 54s.
Vybrat sekci Otázky - co by měl absolvent kurzu znát

Otázky - co by měl absolvent kurzu znát
- Vybrat aktivitu Otázky k přírodovědné pregramotnosti
  
  Otázky k přírodovědné pregramotnosti Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Jak řádně citovat?

Jak řádně citovat?
- Vybrat aktivitu Jak řádně citovat
  
  Jak řádně citovat Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Hodně z vás tápe jak citovat. Proto vkládám návodnou prezentaci. Řádné citace patří k základům vědecké i odborné práce. A je šikovné se to učit od samotného začátku a při psaní BP to už umět. Prezentace podle Hrubý, 2002
Vybrat sekci Odkaz na videa

Odkaz na videa
- Vybrat aktivitu Chybovost v knížkách a filmech o přírodě pro děti
  
  Chybovost v knížkách a filmech o přírodě pro děti URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Chybovost v knížkách a filmech o přírodě pro děti
- Vybrat aktivitu "Dobré" otázky
  
  "Dobré" otázky URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Jančaříková,K. "Dobré" otázky : videopřednáška. Pedf UK, 2021.
- Vybrat aktivitu Koncepty a miskoncepty v přírodovědném vzdělávání
  
  Koncepty a miskoncepty v přírodovědném vzdělávání URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Využití živých organismů pro realizaci EVVO a podporu přírodovědné gramotnosti
  
  Využití živých organismů pro realizaci EVVO a podporu přírodovědné gramotnosti URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Jančaříková, K. (2021). Využití živých organismů pro realizaci EVVO a podporu přírodovědné gramotnosti [Video file]. Dostupné na .
- Vybrat aktivitu Přírodní školní zahrady
  
  Přírodní školní zahrady URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Jančaříková, K. (2020). Přírodní školní zahrady [Video file]. Dostupné na
- Vybrat aktivitu "Dobré" otázky
  
  "Dobré" otázky URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Jančaříková, K. (2021). "Dobré" otázky (videopřednáška). Dostupné na
- Vybrat aktivitu Videopřednáška Pozorování a experiment s dětmi předškolního věku
  
  Videopřednáška Pozorování a experiment s dětmi předškolního věku URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Prostor na odevzdávání úkolů

Prostor na odevzdávání úkolů
- Vybrat aktivitu Porovnání environmentálního a přírodovědného vzdělávání
  
  Porovnání environmentálního a přírodovědného vzdělávání Úkol
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Miskoncept
  
  Miskoncept Úkol
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Myšlenková mapa na modelový organismu
  
  Myšlenková mapa na modelový organismu Úkol
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu "Dobré" otázky
  
  "Dobré" otázky Úkol
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Piagetovy experimenty
  
  Piagetovy experimenty Úkol
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Test III
  
  Test III
  
  15.6.2021 od 16h
  
  Čeká vás 25 otázek á 4 body, 100 bodů maximálně