| 1. Didaktika literatury: vymezování |
 přednášková powerpoint prezentace (7. 10. 2025) |
|
|
 Literatura k tématu oborové didaktiky |
|
|
| 2. Didaktika literatury: vhledy do historie, problémy aneb Proč jsou věci tak, jak jsou |
přednášková powerpointová prezentace (7. 10. 2025) |
|
|
 Studijní literatura (Slovo a smysl 2023, k situaci oborové didaktiky) |
|
|
Proč je důležité učit literaturu_PA_Bílek |
|
|
| 3. Přístupy k výuce literatury |
Studijní materiály |
|
|
| 4. Výuka literatury ve světle pedagogických dokumentů |
Přednášková powerpoint prezentace |
|
|
RVP pro gymnázia |
|
|
Katalog požadavků ke společné části maturitní zkoušky - český jazyk a literatura |
|
|
Specifikace jednotné přijímací zkoušky ČJL |
|
|
| 5. Literární kánon a jeho pojetí v kontextu výuky literatury |
Kánon ve školním kontextu |
přednášková powerpointpr
přednáškové prezentace
materiály
studijní literatura
|
|
Janoušek_ke_kánonu |
|
|
Kánon_Petr_A_Bílek |
|
|
Studie_R_Müllera |
|
|
| 6. Zkušenost s textem jako východisko výuky literatury |
Zkušenost s textem jako východisko, obecně: přednáška 1 |
|
|
Studijní materiály |
|
|
Materiály k interpretaci |
|
|
| Praktický workshop, 25. 11. 2025, dr. Josef Švéda (English College) (kopie) |
Studijní literatura k RWCT |
|
|
prezentace dr. Josefa Švédy |
|
|
| 7. Vypravěč a vyprávění: možnosti transformace do výuky |
Vypravěč: možnosti transformace do výuky |
|
|
Příručka J. Hrabala Jak rozumět literárnímu vyprávění |
|
|
Studijní literatura k tématu |
|
|
| 9. Wasback effect a výuka literatury |
Materiály k tématu "washback effect" |
|
|
přednášková ppt prezentace |
|
|
| 8. Možnosti textové analýzy: svět básně |
Možnosti textové analýzy: svět básně |
|
|
Studijní literatura k poezii a její výuce |
|
|
praktická_dílna_poezie |
|
|
| 10. A/ Literární historie a didaktika |
Autor, autorský mýtus a obraz ve výuce literatury |
|
|
 literární směry: materiál |
|
|
Vztah vizuálního a verbálního |
|
|
| 10. B/ Literární teorie a didaktika |
Studijní materiály |
|
|
shrnutí_téma_leitmotiv_motiv_úskalí_práce_s_textem |
|
|
| 11. Intertextualita |
Intertextualita_ppt prezentace |
|
|
Texty interpretované v rámci přednášky |
|
|
| 12. Těsný vztah recepce a produkce textu ve výuce literatury |
Materiály k hodnocení písemného projevu v ČR (maturita) |
|
|
Literatura: čtení a psaní |
|
|
Recepce a produkce textu: prezentace |
|
|
Těsný vztah recepce a produkce textu |
|
|
| 13. Učebnice: průřezově pro kurz didaktiky |
Průřezový přehled učebnic s odkazy (6. 1. 2026) |
|
|
| MATERIÁLY KE STUDIU |
Studijní materiály |
|
|
| Texty k interpretaci |
Texty k interpretaci |
|
|
| Materiály účastníků semináře: prezentace, pracovní listy aj. |
Materiály k prezentaci 2 (Čep) |
|
|
| Přednáška |
Program přednášky ZS 2025/206 |
|
|
| Seminář |
Program semináře s prezentujícími |
|
|
| Kompetence čtení: literatura |
Čtenáři, vrať se (M. Wolfová) |
|
|
| Literatura k tématu výuky poezie |
Interpretace básní: Zdeněk Kožmín |
Interpretace básní, Práce s básní ve škole |
|
Práce s básní ve škole (Zdeněk Kožmín) |
|
|
Pracovní list Václava Jindráčka |
|
|
prezentace dr. Jindráčka |
|