Didaktická reflexe úloh z oblasti Člověk jako jedinec 18:05

Pracovní listy 1

Obě varianty nám přijdou srovnatelně náročné. Je potřeba znát podobné pojmy.

PL A je náročnější z hlediska porozumění delšímu textu, které předchází vypracování úlohy. Na druhou stranu tento text žáky vhodně úvádí do problematiky typů osobností.

PL B je náročnější v tom, že předpokládá vyšší stupeň znalosti a porozumění užívaných pojmů. Také nutí žáky být více kreativní.

Cílem obou variant je seznámit žáky s pojmy introvert/extrovert a s lidskými vlastnostmi, které s těmito typy osobností pojí.

(Martin Poppr, Jeroným Lavický, Václav Král, Petr ...)