Diskuse

Dobrý den, nedávno jsem řešila podobnou situaci. Měla jsem dvě holky, které jsem učila na klávesy, jedna se pečlivě připravovala a druhé bylo všechno fuk. Nejdříve jsem se ji snažila více motivovat, nabízela jsem ji nějakou odměnu za domácí přípravu, dávala jsem více úkolů, ve kterých mohla ukázat to, v čem byla třeba oproti druhé holčičce napřed... Ale ani po mojí velké snaze se to moc nelepšilo. Holčička doma nic nedělala, hodiny sabotovala a nebavilo jí to. a bohužel to začalo ovlivňovat i druhou holku a to jsem nechtěla. Nakonec jsem to řešila s rodiči, prosila jsem je, ať na holčičku více dohlédnou, abychom mohly společné hodiny dál realizovat ve prospěch nás všech. Bohužel holčička nakonec kroužek přestala navštěvovat a začala chodit na basket, který jí údajně baví.

Zkusila bych tedy toho třetího nějak více motivovat, zkusit dávat domácí úkoly, které ho budou bavit a nebo takové, které opravdu bude muset splnit a následně odevzdat a tím si zajistit to, že si na flétnu přes týden určitě musí vzpomenout. Případně zkusit rodiče, aby na nějaký čas na dítě dohlédli a trénovali s ním, aby si vytvořilo nějaký "návyk".... Pokud ho kroužek flétničky baví, je nesmysl, aby odcházelo, ale na druhou stranu to musí ostatní děti hrozně demotivovat a bere jim to šanci posunou se dál.

Je to ale opravdu těžké a sama jsem si s tím potom nevěděla rady, takže budu ráda, pokud má někdo nějaký opravdu zaručený tip....
Bára Kudláčková

Dobrý den,
děkuji za Váš příspěvek. Řešíte náročný a zároveň častý problém. Jak uvádí Vaše kolegyně, základem je motivace. Hraní rozvíjí zájmovou činnost dítěte, kterou lze dále využít ve výchově. Zkuste s dětmi tvořit i své vlastní písničky, dejte možnost volby, jaké písně se budete učit.
Jak uvádí Vaše kolegyně s totožnou zkušeností, je vhodné oslovit i rodiče. Mohou se věnovat přípravě spolu s dítětem.
S pozdravem
Jana Krátká