1.1 Hlavní myšlenka
Motto 1:
Jazyk je prostředkem porozumění mezi lidmi, částí společné identity a kulturního dědictví národa.
Motto 2:
Slovník mateřského jazyka je základní součást vzdělání a kultury národa.
1.2 Vlastní interpretace obsahu
Motto 1:
Čapek zdůrazňuje, že když používáme stejný jazyk, sdílíme i kus společného myšlení a
kultury. Slova nejsou jen prostředkem komunikace, ale také symbolem identity mluvících.
Motto 2:
Jungmann podtrhuje význam znalosti slovní zásoby jako základu vzdělanosti. Jazyk není jen nástroj řeči, ale také prostředek uchování vědění a kultury.
1.3 Souvislost mezi nimi
Obě motta propojuje jazyk jako klíčový prvek identity národa.
Čapek ukazuje jazyk z pohledu emocí a sounáležitosti, Jungmann z pohledu poznání a vzdělanosti.
Dohromady ukazují, že jazyk není jen prostředkem dorozumění, ale i základem kulturního dědictví a kolektivního vědomí.
2.4 Seřazení podle intenzity
Spánek: dřímat → podřimovat → spát.
Pláč: brečet → plakat → řvát.
Smích: usmát se → zasmát se → smát se.
3. Ukrajinské encyklopedické slovníky
Nejstarší rozsáhlá ukrajinská univerzální encyklopedie je „Ukrajinská všeobecná encyklopedie“ vydaná ve Lvově v letech 1930-1933.
Srovnání
Ottův slovník naučný vznikl jako obrovský národní projekt na podporu české vzdělanosti a kultury už na konci 19. století. Ukrajinské encyklopedie se začaly rozvíjet později — první až ve 30. letech 20. století — kvůli historickým a politickým okolnostem. Zatímco Ottův slovník vznikal v prostředí národního obrození a svobodné redakce, ukrajinské projekty byly často ovlivněny politickou situací (např. sovětská cenzura).Moderní ukrajinské encyklopedie dnes plní podobnou funkci jako Ottův slovník dříve: rozvíjejí jazyk, vzdělanost a národní identitu.