Úkol: Aktivita k lekci identita a vývojové aspekty

SOCIÁLNÍ IDENTITA, ČLENSTVÍ JEDINCE VE SKUPINĚ

Skupina si jedince uzpůsobuje, ten se stává členem, týkají se ho tyto pojmy:

Pozice – postavení jedince ve skupině ( otec, prodavač, brankář )

Role – chování odpovídající pozici ( otcovská role, role prodavače )

Status – síla či moc ovlivňování ( otec vyšší status než syn )

Prestiž – označení respektu k držiteli pozice, vykonavateli role ( souvisí téma přirozených x vynucených autorit )

Obliba – sympatie k danému členovi skupiny

Sociální interakce – vzájemné akce mezi člověkem a jeho společenským prostředím

Interakce – při společné činnosti se mezi lidmi vytvářejí mezilidské vztahy, lidé na sebe vzájemně působí a ovlivňují se.

Základní znaky interakce:

Vzájemnost – vztažnost: oboustranný proces, sebereflexe

Stimulace: výměna podnětů jedinců

Ovlivnění: vztah a stimulace vedou k modifikaci chování i záměrů 

OSOBNOST A ROLE

Komplementarita rolí: doplňování / navazování jedné role na druhou

( role učitele k roli žáka, lékáře k roli pacienta )

Identifikace s rolí: různý vztah k různým rolím

-        ztotožnění já s rolí ( moje povolání je mým životním posláním )

-        stylizování do role ( fenomén masky – vnitřní distanc od role, psychická zátěž )

Vrůstání role do osobnosti: role si jedince podrobí, není mocen vyvinout si odstup, je neschopen být sám sebou ( viz Stanfordský experiment a role autority https://psychologie.cz/stanfordsky-experiment/ )

Posílení role jejími atributy: vrůstání role do osobnosti narůstá, pokud jsou běžné znaky individuality překryty rolovými ( fenomén deindividuace https://psychologie.cz/nesnesitelna-lehkost-deindividuace/ )

VLIV SKUPINY NA JEDINCE

-        přímo úměrný s identifikací jedince se skupinou

-        jedinec sdílí se skupinou: cíle, hodnoty, chování

-        rozhodující vliv: struktura skupiny, vůdce, přijaté normy chování

Vliv na výkonovou oblast

- sociální facilitace: při výkonu činnosti jedince posiluje přítomnost druhých lidí

- sociální zahálení: výkon jedince ve skupině se přítomností druhých lidí snižuje

VLIV JEDINCE NA SKUPINU

-        přímo úměrný prestiži jedince ve skupině  

Souvisílost s otázkou konformity jedince https://turbo.cdv.tul.cz/mod/book/view.php?id=5970&chapterid=6298

Zdroje:

HELUS, Zdeněk. Úvod do psychologie. Praha:  Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3037-0, s.216, 217, 218, 219.

VACÍNOVÁ, Marie. TRPIŠOVSKÁ, Dobromila. FARKOVÁ, Marie. Psychologie. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského, 2010. ISBN 978-80-7452-008-2, s. 170.

https://turbo.cdv.tul.cz/mod/book/view.php?id=5970&chapterid=6298

https://psychologie.cz/stanfordsky-experiment/

https://psychologie.cz/nesnesitelna-lehkost-deindividuace/