Přestože testy tohoto typu jsou především orientační a nevypovídají úplnou pravdu, tak jsou pro žáky velmi zajímavé a mají ve výuce své místo. Otázky v testu MBTI jsou postavené, tak aby se žáci zamysleli nad sebou samými, díky čemu zjišťují své silné a slabé stránky. Co se týká využití ve výuce, žáci by mohli po vyplnění testu diskutovat ve skupinách o svých výsledcích a vzájemně by si mohli sdělit, jestli s tím souhlasí ze svého pohledu. Také by se mohli zamyslet, kterých vlastností si na sobě váží nejvíc, a které vlastnosti by se raději snažili eliminovat. Dále by mohli mluvit o tom, jak své silné stránky nejlépe využít např. v rámci své budoucí profese. Aktivita by mohla vést k vzájemnému povzbuzení a motivaci k naplnění svých snů/cílů.