Metoda pana profesora Hejného má rozhodně velký přínos pro učitele SV, jelikož se snaží v žácích nalézt touhu po poznání a radost z učení a ne je pouze drilovat. Pro mě jako pro učitele je nejpodstatnější ta skutečnost, že jsou na hodině aktivní téměř všichni žáci a navzájem si pomáhají a učí se navzájem. Velké pozitivum shledávám i v tom, že se žáci učí, aby jednotlivé předměty prolínaly a neučili se je jako nezavislé předměty na sobě. Jedná se o metodu týkající se matematiky, avšak rozvíjí i sociální schopnosti, které jsou pro OV velmi důležité. Pan Hejný hovoří o komunikaci a schopnosti argumentace , která je při výuce OV velmi důležitá. A to si nejen svůj názor utvořit, ale také být schopný si vyslechnout ten odlišný.