Ostré lineární uspořádání a dějová posloupnost: Řazení plyšáků zvířat za sebe podle posloupnosti básničky.
Porovnávání shodnosti: Říkáme básničku „Někdo houká“... zvedneme plyšáka sovy (shodné), husy (neshodné).
Trasa, směr: Rozdáme dětem plyšáky dle básničky. Děti si stoupnou do kruhu. Ty na které plyšáci nezbyli stojí s ostatními v kruhu také. Říkáme básničku a když se řekne sloveso zvířecího zvuku, učitelka ukáže na konkrétní dítě bez plyšáka a to zvuk vydá. Dítě s plyšákem daného zvířete jde skrz kruh k dítěti co vydalo zvuk, předají si plyšáka a vymění místo. Jde to i ztížit a říct najednou jeden verš a děti se musí v rámci trasy zorientovat.