Ad 1) stačilo by zpřesnit mluvu a dotáhnout aktivitu v oblasti zobecnění, které se nabízí.
Ad 2) KOmentář stejný jako u studentky, která má tentýž popis (asi jste spolupracovaly, nebo to přebrala od vás)
Ad 3) Vzor, rytmus nejsou KONFIGURACE.
aD 4) PROSTOR K ZAPNĚNÍ NEVYMEZEN JEDNOZNAČNĚ, ZDE NENÍ CÍLEM POROZOVAT STABILITU OBJEKTŮ!
Prostudujte znovu "cestu k míře." Smery nejsou zvědomělé.
Ad 5) KOmpizice je zde užita,ale spíš intuitivně, chybí zcela práce s možnostmi.