Válka: teorie a přístupy (zima 2019)

Section outline

• Select section General

  General

  Collapse all Expand all

  • Select activity Oznámení

    

    Oznámení Forum
• Select section Klasické pojetí války a jeho kritika

  Klasické pojetí války a jeho kritika

  Clausewitz: O válce, s. 23-38 a 529-560

  Keegan: Historie válečnictví, s. 13-76

  Otázky ke konspektu

  1. Jaké metafory pro válku Clausewitz používá, co vypovídají o vztahu mezi válkou a politikou? 
  2. Jak Clausewitz rozumí vztahu jednotlivých sil významných pro válečné úsilí? 
  3. Jakou významnou změnu v charakteru válek Clausewitz identifikuje ve své současnosti, jaký má dopad na vztah války a politiky?
  4. Proč Keegan pokládal Clausewitzovo chápání války za mylné? 
  5. Co o povaze války vypovídá jím popsané dění na Velikonočních ostrovech,co příběhy válečnických kast kozáků, mameluků a samurajů a co případy militarizace zdola? 
  6. Je podle Keegana možné představit si budoucnost bez válek? Pokládáte jeho argumentaci za přesvědčivou?  

  • Select activity Clausewitz - O válce I

    

    Clausewitz - O válce I File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Clausewitz: O válce II

    

    Clausewitz: O válce II File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Keegan: Historie válečnictví I

    

    Keegan: Historie válečnictví I File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Keegan: Historie válečnictví II

    

    Keegan: Historie válečnictví II File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Keegan: Historie válečnictví III

    

    Keegan: Historie válečnictví III File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Keegan: Historie válečnictví IV.

    

    Keegan: Historie válečnictví IV. File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Keegan: Historie válečnictví V

    

    Keegan: Historie válečnictví V File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Konspekt z Clausewitze a Keegana

    

    Konspekt z Clausewitze a Keegana Assignment

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
• Select section Schmittova Teorie partyzána

  Schmittova Teorie partyzána

  1. Jak Schmitt vymezuje partyzána?

  2. Jaké problémy přináší postava partyzána klasickému pojetí války a mezinárodnímu právu? 

  3. Jaké jsou kořeny partyzána v napoleonských válkách? 

  4. Jak se liší partyzán od revolucionáře a jak Schmitt charakterizuje jejich propojení? 

  5. Jaké typy nepřátelství Schmitt zachycuje? 

  6. Jaké proměny partyzána a válčení Schmitt identifikuje?

  • Select activity Schmitt: Teorie partyzána I

    

    Schmitt: Teorie partyzána I File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Schmitt: Teorie partyzána II

    

    Schmitt: Teorie partyzána II File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Schmitt: Teorie partyzána III

    

    Schmitt: Teorie partyzána III File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Konspekt z Teorie partyzána

    

    Konspekt z Teorie partyzána Assignment

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
• Select section Nové války I

  Nové války I

  Budeme číst knihu M. Kaldor Old and New Wars, s. 1-94, a krátký rozhovor s Radanem Haluzíkem Byly to postmoderní války.

  Otázky ke konspektu:

  1. Jak se podle Kaldor liší "staré" a "nové" války?

  2. Jaké rysy nových válek lze identifikovat v její případové studii Bosny a Hercegoviny? 

  3. Jaké politické identity souvisejí podle Kaldor s novými válkami? 

  4. Jaká je podle Haluzíka role estetiky a mytologie ve válečných konfliktech devadesátých let?

  • Select activity Kaldor: Old and New Wars

    

    Kaldor: Old and New Wars File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Haluzík: Byly to postmoderní války

    

    Haluzík: Byly to postmoderní války File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Konspekt k novým válkám I

    

    Konspekt k novým válkám I Assignment

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
• Select section Nové války II

  Nové války II

  Čteme z knihy Mary Kaldor s. 94-150 a článek S. Kalyvase. 

  Ke konspektu tentokrát nebudou otázky. 

  • Select activity Kalyvas: "New" and "Old" Civil Wars: A Valid Distinction?

    

    Kalyvas: "New" and "Old" Civil Wars: A Valid Distinction? File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Konspekt z Kaldor a Kalyvase

    

    Konspekt z Kaldor a Kalyvase Assignment

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
• Select section Ctnostné války, virtuální války a čtyři generace válčení

  Ctnostné války, virtuální války a čtyři generace válčení

  Výuka 12. 11. odpadá z důvodu klimatické stávky na FF UK. Konspekt je tedy směřován na výuku 19. 11. a má datum odevzdání předchozí pondělí. 

  • Select activity Der Derian: Virtous War/Virtual Theory

    

    Der Derian: Virtous War/Virtual Theory File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Thomas X. Hammes: War evolves into the fourth generation

    

    Thomas X. Hammes: War evolves into the fourth generation File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Konspekt k textům od Der Deriana a Hammese

    

    Konspekt k textům od Der Deriana a Hammese Assignment

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
• Select section Program na příští hodinu a četba na prosinec

  Program na příští hodinu a četba na prosinec

  Na příští hodině budete mít přednášku Zory Hesové a Esrefa Kenana Rasidagica ze sarajevské univerzity. 

  • Select activity Walzer I

    

    Walzer I File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Walzer II

    

    Walzer II File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
• Select section Spravedlivé války podle Walzera I

  Spravedlivé války podle Walzera I

  Na příští hodinu čteme Walzerovu knihu Spravedlivé a nespravedlivé války, s. 1-110 a Mélský dialog z Thúkýdidových Dějin peloponéské války. 

  • Select activity Konspekt z Walzer I (a Mélského dialogu)

    

    Konspekt z Walzer I (a Mélského dialogu) Assignment

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Mélský dialog

    

    Mélský dialog File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
• Select section Spravedlivé války podle Walzera II

  Spravedlivé války podle Walzera II

  Čteme s. 111-221 a 533-550. 

  • Select activity Konspekt z Walzera II

    

    Konspekt z Walzera II Assignment

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
• Select section Spravedlivé války podle Walzera III

  Spravedlivé války podle Walzera III

  Čteme s. 223-365.

  • Select activity Konspekt z Walzera III

    

    Konspekt z Walzera III Assignment

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
• Select section Spravedlivé války podle Walzera IV

  Spravedlivé války podle Walzera IV

  Čteme s. 367-532

  V MOODLU NEŠLO NASTAVIT DEADLINE NA PŘÍŠTÍ ROK, PROTO JE NASTAVEN NA KONEC PROSINCE, ALE REÁLNÝ DEADLINE JE 6. LEDNA 16.00.

  • Select activity Konspekt z Walzera IV.

    

    Konspekt z Walzera IV. Assignment

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
• Select section Závěrečná práce

  Závěrečná práce

  • Select activity Závěrečná práce

    

    Závěrečná práce Assignment

    Completion

    Students must

    

    Mark as done