Topic outline

  • 1. Nástroje e-learningu a prostředí LMS Moodle

    Tato kapitola obsahuje studijní materiály a užitečné odkazy k úvodnímu setkání.

    Na obecné rovině se budeme  zabývat e-learningem, jeho významem a historií a autorskými právy. Dále budou zmíněny e-learningové nástroje na UK se zaměřením na LMS MOODLE, kterým se budeme zabývat v 7 následujících setkáních.

    Naplní prvního setkání je založení a nastavení kurzu, zapisování účastníků do kurzu včetně přístupu pro hosty, nastavení kurzu a režim skupin.

    Zde jsou prezentace k prvnímu setkání

    • E-learning a jeho využití File

      prezentace z úvodního setkání

    • Administrace kurzu v Moodlu File

      Prezentace seznamuje s tím, jak založit, nastavit a administrovat elektronický kurz v Moodlu

    • Životní cyklus kurzu, režim skupin File

      Rozšiřující materiál - prezentace o režimu skupin a životním cyklu kurzu

    • Založení kurzu Page

      Na Univerzitě Karlově v současné době provozuje Ústřední knihovna ve spolupráci s ÚVT pět instalací systémů Moodle. Nejprve je tedy nutné se rozhodnout, kde má být nový kurz umístěn.

    • Přehledná tabulka - průvodce nástroji Moodlu URL

      V levém sloupci tabulky najdete nejpoužívanější moduly Moodlu. V horním řádku jsou základní charakteristiky těchto modulů. V tabulce pak najdete k čemu se jednotlivé moduly hodí. Zelená - vhodné, oranžová - dá se použít s omezením, červená - nevhodné

    • ___________________________________________________________________________________________

      Návody

      Moodle nabízí velmi komplexní systém tvorby e-learningových materiílů. Pro jejich správné využití je velmi užitečné umět Moodle správně používat. Moodle se neustále vyvíjí, proto updatované návody k vertzi Moodlu 3.4, která se v současné době používá na UU existují většinou pouze v angličtině. Obsáhlé návody v češtině jsou obvykle návody pouze k nižším verzím. Na stránkách ÚK UK momentálně dochází k tvorbě aktuálních návodů.

      Odkazy na návody naleznete zde:

    • Oficiální dokumentace MOODLE URL

      Zde najdete podrobné aktuální návody k celému LMS Moodle v angličtině. Vždy je potřeba na stránkách vybrat odpovídající verzi Moodlu. Momentálně na UK používána verzi 3.4

    • České návody na stránkách Ústřední knihovny UK URL

      V této sekci na stránkách centra pro podporu e-learningu (dl.cuni.cz) naleznete čeké návody k Moodlu. Momentálně se návody aktualizijí a doplňují.

      Rovněž je k dispozici instruktážní kurzu Moodle tutoriál.

      Informace o novinkách při přechodu na vyšší verzi systému lze získat v kurzech v Moodle 1 Novinky pro učitele a Novinky pro studenty.

    • Návody v češtině na FEL ČVUT URL

      Velmi dobře spracované návody k Moodlu v češtině vytvořila FEL ČVUT. Návody jsou k vyšší verzi Moodlu, která je velmi podobná, té kterou používáme na UK.

    • Návody v češtině na FF MU URL

      Na FF MU mají velmi propracovaný soubor návodů k Moodlu v češtině. Bohužel návody jsou ke starší verzi 2.9, která už se na UK nepoužívá.

    • ___________________________________________________________________________________________

      Odkazy na instruktážní videa

      Jinou formou návodů jsou instruktážní videa. Většina jich je v angličtině. jsou ale většinou velmi názorná, takže angličtina by zde neměla být překážkou.

    • Video seznamující s prostředím Moodlu URL

      Zde máte možnost shlédnout anglické video, které Vám přiblíží prostředí Moodlu.

    • Video - Metody zápisu účastníků do kurzu URL

      Toto video Vás seznámí s různými možnostmi při zápisu do kurzu a způsoby, jak je používat.

      ___________________________________________________________________________________________

  • 2. E-learning z pedagogického hlediska

    Tato kapitola se věnuje didaktice a metodice e-learningu.

    V první prezentaci je zpracováno použití různých nástojů e-learnigu z pohledu pěti nejrozšířenějších teorií učení.

    Prezentace didaktika e-learningu seznamuje s pěti různými ID modely, z kterých lze vycházet při návrhu výuky formou e-learningu. Jednotlivé modely vycházejí z různých teorií učení.

  • 3. Tvorba studijního obsahu

    V tomto oddíle se seznámíme s možností vkládání studijních materiálů do kurzu. Vkládání je velmi jednoduché a intuitivní. Nejprve zapneme režim úprav pomocí ozubeného kolečka vpravo nahoře (druhé tlačítko). Pak v příslušné kapitole, kam chceme materiál vložit klikneme na tlačítko Přidat činnost nebo studijní materiál. Zobrazí se nám okno s širokou nabídkou činností a materiálů. Ve spodní části okna vybereme příslušný typ materiálu. Každý typ studijního materiálu je specifický a musíme zvolit ten, který nám nejvíce vyhovuje. Pak materiál vložíme pomocí jeho nastavení.

  • 4. Nástroje pro komunikaci

  • 5. Sběr a hodnocení prací studentů

  • 6. Rozvíjení spolupráce studentů

    • SLOVNÍK, DATABÁZE a WIKI

      V této kapitole jsou zahrnuty tři kooperativní činnosti: SLOVNÍK, DATABÁZE a WIKI, které rozvíjejí spolupráci studentů. Tyto tři moduly mají společné to, že se studenti mohou podílet na jejich tvorbě aniž by k tomu dostali zvláštní oprávnění. K heslům a záznamům lze vkládat komentáře a učitel může příspěvky studentů hodnotit. 

    • ________________________________________________________________________________________________________

      SLOVNÍK

      Jedná se o kooperativní aktivitu, která v sobě integruje dvě hlavní výhody. Lze ji považovat za aktivizující činnost, protože zapojuje studenty do tvorby jednotlivých hesel. Další výhodou je vznik přehledného souboru pojmů včetně jejich definic, které jsou pro probírané téma klíčové. 

      Hlavní výhody:

      • rychlé vytváření hesel díky spolupráci
      • hesla  a definice mohou být z více informačních zdrojů
      • zapojení studentů zvýší atraktivitu kurzu
      • vzájemné hodnocení práce studentů ovlivní motivaci studentů vyhledávat relevantní zdtoje
      • studentskými komentáři u hesel rozvíjíme jejich kritické mylšení

    • Tento popisek slouží k ověření propojování hesel v modulu slovník.

      Staroměstský Orloj jsou slavné astronomické hodiny v Praze.

    • Tento popisek slouží k ověření propojování hesel v modulu slovník.

      Ryby

      Kočka

    • _____________________________________________________________________________________________________

      DATABÁZE

      Výborný nástroj podpory spolupráce studentů v e- learningu. Na rozdíl od slovníku, kde se dají vytvářet pouze hesla a definice, má databáze všestranější použití. V databázy, mohou studenti vytvářet příspěvky různého formátu. Ke každému formátu se dají uvést další charakteristiky. Příkladem využití může být např. vytvoření databáze fotografií z absolvovaných výletů. 

    • ______________________________________________________________________________________________________

      WIKI

      jedná se o kooperativní čiinost, jejíž podstatou je společná tvorba webových stránek přímo v okně webového prohlížeče bez znalosti (X)HTML, které mohou všichni účastníci upravovat, přičemž se zachová historie realizovaných změn. Nejznámějším představitelem této skupiny webových aplikací je určitě Wikipedie, která je vhodná právě pro studenty.

    • Večerníčková Wiki

       Prohlídni si oblíbené Večerníčky ostatních a vytvoř stránku se svým oblíbeným Večerníčkem.       

  • 7. Testování v Moodlu

    • Hodnocení studentů v kurzu

      Primárně slouží k testování studentů modul TEST, který má velké množství různých podob, které dokáží uspokojit i velmi kreativní učitele. Studenty lze v kurzu hodnotit prakticky za každou činnost. U studijních materiálů, může učitel vyžadovat jejich zobrazení. U nástrojů ke komunikaci lze např. ve fóru hodnotit příspěvky studentů. Modul přednáška dává studentům okamžitou zpětnou vazbu a hodnotí, jakou část studijního materiálu prostudovali. Činnost úkol předpokládá hodnocení odevzdaných prací studentů. Ve workshopu systém dokonce kromě hodnocení vlastní práce studenta, hodnotí i kvalitu vzájemného hodnocení prací studentů. Přesto test zřejmě zůstává stěžejním nástrojem pro hodnocení znalostí studentů.

    • Ukázkový test Quiz

      Cílem tohoto testu je představit typy otázek v modulu Test. 

      V testu nejsou zahrnuty matematické úlohy.

    • Test Lűcken test němčina Quiz

      Zde si můžete vyzkoušet adaptivní režim bez penalizace.

      Po zodpovězení otázky (kliknutím na tlačítko zkontrolovat) se ověří správnost odpovědi. Odpověď lze později změnit.

    • Test pokusný test okamžitý výsledek s mírou jistoty Quiz

      Test pro vyzkoušení chování úloh v režimu okamžitý výsledek s mírou jistoty

    • Test s odloženým výsledkem Quiz

      Na zodpovězení 5 otázek v testu máte 3 min.

      Správnost odpovědí se vyhodnotí až po zodpovězení všech otázek a odeslání odpovědí.

      Chování úloh - odložený výsledek

    • Test 6 Testování v Moodlu Quiz

      Tento test ověřuje znalost tvorby testů v Moodlu

  • 8. Sledování aktivity studenta

    • Pro sledování aktivity a pokroku studenta v kurzu je třeba v nastavení kurzu povolit Sledování plnění.

      Protokol Plnění činností nalezneme ve správě kurzu v ozubeném kolečku vpravo nahoře, zvolíme tlačítko Více.

      V záložce sestavy vybereme Plnění činností. Nyní vidíme protokol o plnění aktivit v kurzu jednotlivými studenty.

    • V ozubeném kolečku vpravo nahoře vybereme tlačítko Absolvování kurzu.

      Do zobrazené stránce vidíme 3 záložky:

      V záložce Absolvování kurzu můžeme nastavit podmínky absolvování kurzu.

      V záložce Výchozí splnění činností můžeme hromadně nastavit podmínky plnění pro jednotlivé aktivity.

      V záložce Hromadná úprava plnění činností můžeme hromadně upravovat podmínky plnění u již vytvořených činností.

    • Vytváření kategorií v přehledu známek URL

      Nastavení kategorií s váženým průměrem v přehledu známek

    • Činnosti hodnocené známkou:

      Přednáška, Fórum, Slovník, Databáze, Úkol, Workshop, Test

      Známka za tyto činnosti se automaticky zobrazí v Celkovém přehledu známek, na který se dostaneme přes tlačitko známky vlevo nahoře.

      Přehled známek všech studentů:

      Učitel si může zobrazit celkový přehled ve stažené nebo rozbalené formě.

      Má možnost vkládat nové známky a upravovat známky studentů.

      Může si též zobrazit známky pro jednotlivé uživatele.

  • Ostatní nástroje e-learningu na UK

  • Zakončení kurzu