Preventivně intervenční model péče o děti s SPUCH
Osnova sekce
-
-
Studenti musíOznačit jako hotovo
- východiska a záměry přístupu
- podpůrná a vyrovnávací opatření, katalog podpůrných opatření
- kompetence školního poradenského pracoviště a školského poradenského zařízení
- první stupeň ZŠ - úloha učitele, individualizace a diferenciace výuky, pedagogická diagnostika, spolupráce s rodiči,
- druhý stupeň péče - školní poradenské pracoviště, konzultační model pomoci školského poradenského zařízení, metodické vedení učitele
- osobní a profesní rozvoj učitele-elemetratisty, metodické vedení, supervize, bálintovské skupiny
-
-
-