Praktický úkol

Proveďte rozhovor s výchovným poradcem na téma pomoci žákům s dyskalkulií.
Zeptejte se učitelů, jak k žákům s dyskalkulií přistupují.
Podívejte se na pracovní listy a pomůcky, které škola pro žáky s dyskalkulií využívá.
Všímejte si při svých pobytech na praxích toho, jaké žáci s dyskalkulií dělají chyby.
Pozorujte, jak se v hodinách matematiky žáci s dyskalkulií chovají (dávají pozor, hlásí se, neustále něco hledají, jsou nervózní, často nevědí, kde se pracuje aj.)