6/7 Splněno
Příprava sleduje cíle VO Člověk a jeho svět 1
Příprava je dokladem dobré orientace v RVP ZV 1
Příprava je dokladem efektivní práce s vybraným ŠVP 1
Použití alespoň 5 klíčových slov, přičemž jejich použití je relevantní (není jen formální) 0
Příprava reflektuje soulad cíle a obsahu vzdělávání/učiva 1
Příprava obsahuje relevantní individualizované cíle či úkoly alespoň pro 1 žáka 1
Formální dodržení požadavků (odevzdání včas, gramatika, stylistika) 1
Milá Dagmar,
děkuji za úkol, zorientovala jste se zdatně v RVP a v ŠVP. Prosím, přípravu na hodinu by bylo třeba formálně lépe zpracovat - ideálně odstavce, aktivity. Organizace aktivit - kdo ukazuje na mapě? Žák? Žáci? Vy? Žáci popisovali okolí v sešitě. Byl to nákres? Slohová práce? Podle kritérií máte splněno, nicméně k SZZ tento popis hodiny je nedostatečný a není zřejmý. Prosím, je nutné napsat konkrétněji. Doporučuji podívat se plány spolužaček ohledně struktury. Individualizace - moc hezký nápad s kostkami. S pozdravem Eliška Glatzová
Příprava sleduje cíle VO Člověk a jeho svět 1
Příprava je dokladem dobré orientace v RVP ZV 1
Příprava je dokladem efektivní práce s vybraným ŠVP 1
Použití alespoň 5 klíčových slov, přičemž jejich použití je relevantní (není jen formální) 0
Příprava reflektuje soulad cíle a obsahu vzdělávání/učiva 1
Příprava obsahuje relevantní individualizované cíle či úkoly alespoň pro 1 žáka 1
Formální dodržení požadavků (odevzdání včas, gramatika, stylistika) 1
Milá Dagmar,
děkuji za úkol, zorientovala jste se zdatně v RVP a v ŠVP. Prosím, přípravu na hodinu by bylo třeba formálně lépe zpracovat - ideálně odstavce, aktivity. Organizace aktivit - kdo ukazuje na mapě? Žák? Žáci? Vy? Žáci popisovali okolí v sešitě. Byl to nákres? Slohová práce? Podle kritérií máte splněno, nicméně k SZZ tento popis hodiny je nedostatečný a není zřejmý. Prosím, je nutné napsat konkrétněji. Doporučuji podívat se plány spolužaček ohledně struktury. Individualizace - moc hezký nápad s kostkami. S pozdravem Eliška Glatzová