Případová studie v mém výzkumu bude pracovat se dvěma skupinami odsouzených, kteří se budou nacházet na výstupních odděleních vězeňských zařízení. První skupina odsouzených se nachází v ojedinělém zařízení Otevřené věznice, ve kterém se využívají odlišné přístupy a zároveň se celé výše uvedené zařízení nachází ve specifickém prostředí (např. zahrady, chovatelská zóna, pěstitelská zóna apod.). Druhá výzkumná skupina se bude nacházet v běžném výstupním oddělení, které se nachází v komplexech věznic a jsou zde využívány běžné výchovné a vzdělávací přístupy. Výběr respondentů bude záměrný vzhledem k ojedinělosti vězeňského zařízení a získání tak specifického typu informací. Cílem bude identifikovat vliv specifických vzdělávacích a výchovných metod uplatňovaných v Otevřené věznici na osobnost mužů ve VTOS. Tento vliv nám pomůže identifikovat komparace obou sledovaných skupin.
Případ: Případem by byli muži ve VTOS, kteří se zúčastnili vzdělávacích aktivit (rekvalifikační vzdělávání, další vzdělávání apod.) na výše uvedených výstupních odděleních s cílem zjistit, jaký je vliv uplatňovaných specifických metod a prostředí v Otevřené věznici na proces edukace.
Kritéria: Muži ve výkonu trestu odnětí svobody, kteří se nacházejí na výstupních odděleních a absolvovali vzdělávací aktivity.