Plánovanými respondenty jsou odborníci zabývající se didaktikou geografie:
Jak vnímáte aktuální stav výuky regionální geografie napříč různými stupni vzdělávání?
Jak by podle Vás měla vypadat výuka regionální geografie na středních školách?
Existuje podle vás rozdíl mezi geografickým myšlením a kritickým myšlením v geografii?
- V případě kladné odpovědi: jaký?