Zkusila bych
VO1: Jak se vyvíjí řešitelské strategie v závislosti na kontextu a velikosti čísla n při řešení slovních úloh typu "n nad 2"? nebo
VO1: Jak se vyvíjí způsob organizace dat v závislosti na kontextu a velikosti čísla n při řešení slovních úloh typu "n nad 2"?
VO2: Jak žáci prostřednictvím hry objeví izomorfizmus mezi Z2xZ3 a Z6?
VO1: Jak se vyvíjí řešitelské strategie v závislosti na kontextu a velikosti čísla n při řešení slovních úloh typu "n nad 2"? nebo
VO1: Jak se vyvíjí způsob organizace dat v závislosti na kontextu a velikosti čísla n při řešení slovních úloh typu "n nad 2"?
VO2: Jak žáci prostřednictvím hry objeví izomorfizmus mezi Z2xZ3 a Z6?