Dobrý den,
během svých praxí jsem se setkala s dětmi cizinců v kolektivu českých dětí. Děti z jiných zemí mnohdy při nástupu do školy česky už umí, ale zjistila jsem, že i když vypadá, že naší řeč dokonale ovládají, tak mnohdy neznají správný význam slov. Kvůli tomu mohou mít ve škole špatné známky nebo se dostávat do konfliktu s dětmi.
Tento problém jsem zpozorovala na praxi na základní škole. Holčička (cizinka) vždy kývala hlavou, že všemu rozumí, ale když jsem se jí zeptala při práci, tak přiznala, že úkolu nerozumí.
Zajímal by mě Váš názor, co bychom s tím jako učitele měli dělat nebo jak bychom tomu v našem školském systému měli předcházet.
Děkuji za odpověď