Tuto situaci jsem viděla podobně. Souhlasím s tím, že škola se nezachovala adekvátně k celému případu. Měla určitě jednat dříve, protože situace Emičky se zlepšila až v druhé třídě. Také mi v podcastu chybělo, jak následně škola tedy problém řešila vzhledem ke zlepšení situace. Samozřejmě je důležité, že situace se zlepšila, ale souhlasím s tím, že v podcastu jsme měli možnost slyšet spíše řešení s psychologem než se školou.