Course: Média, bezpečnost a válka

Section outline

Select section JJM230: Média, bezpečnost a válka

JJM230: Média, bezpečnost a válka

Collapse all Expand all
E-learningový kurz ekvivalentní k náplni kurzu JJM230. Kurz byl vytvořen za účelem realizace distanční výuky v LS AR 2019/2020. Důvodem je ovlivnění výuky pandemií koronaviru.

Témata níže v jednotlivých funkčních modulech odpovídají tématům dle sylabu. Dále jsou níže dostupné moduly pro zadání a odevzdání vlastních výzkumných projektů. Dále bude připraven modul pro absolvování závěrečného testu. Úplně dole jsou k dispozici odkazy na zajímavé přednášky či jiná vystoupení, které souvisí s tématem kurzu.
- Select activity Aktuální informace.
  
  Aktuální informace. Forum
  
  Zde budou dostupná aktuální sdělení studentům.
Select section Zobrazování válek a konfliktů v historické perspektivě

Zobrazování válek a konfliktů v historické perspektivě
Úvodní přehledové téma. Pro splnění je třeba prostudovat povinnou literaturu a výukovou prezentaci.
- Select activity Povinná literatura – Griffin, Michael (2010): Media images of war
  
  Povinná literatura – Griffin, Michael (2010): Media images of war File PDF
  
  Students must
  
  Mark as done
  
  Uploaded 22/03/20, 16:01
- Select activity Povinná literatura – Tuosto, Kylie (2008): The" Grunt Truth" of Embedded Journalism: The New Media/Military Relationship
  
  Povinná literatura – Tuosto, Kylie (2008): The" Grunt Truth" of Embedded Journalism: The New Media/Military Relationship File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Povinná literatura – Ottosen, Rune (2010): The war in Afghanistan and peace journalism in practice
  
  Povinná literatura – Ottosen, Rune (2010): The war in Afghanistan and peace journalism in practice File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Doporučená literatura – Boudana, Sandrine (2010): On the values guiding the French practice of journalism: Interviews with thirteen war correspondents
  
  Doporučená literatura – Boudana, Sandrine (2010): On the values guiding the French practice of journalism: Interviews with thirteen war correspondents File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Výuková prezentace - Ondřej Kaleta
  
  Výuková prezentace - Ondřej Kaleta File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Aktivita
  
  Aktivita Assignment
  
  Students must
  
  Make a submission
  
  Vyberte si jeden článek odborné literatury (povinné nebo doporučené) k tématu. V databázi SAGE vyhledejte jiný článek na podobné téma publikovaný v časopise Media, War & Conflict. Na rozsahu 1-2 normostrany tyto texty srovnejte, ať už z hlediska „research designu“, porovnání užitých teorií / konceptů, závěrů výzkumu ad. V průběhu semestru si můžete zvolit dle vlastního uvážení až 2 témata, ke kterým aktivitu zpracujete. Zpracování aktivity má kladný vliv na celkové hodnocení kurzu (známku).
Select section Praxe válečného novináře (s účastí hosta)

Praxe válečného novináře (s účastí hosta)
Literatura není stanovena. Účast hosta bude případně vložena jako videomateriál.
Select section Terorismus ve starých a nových médiích

Terorismus ve starých a nových médiích
Téma věnované terorismu ve starých a nových médiích. Pro splnění je třeba prostudovat odbornou literaturu a dílčí výukovou prezentaci (prezentace nezahrnuje téma v celé šíři dle zadané literatury).

Audiovizuální materiály bohužel není s ohledem na jejich citlivou povahu možné zde připojit.
- Select activity Povinná literatura – Cowen, T. (2006). Terrorism as theater: Analysis and policy implications.
  
  Povinná literatura – Cowen, T. (2006). Terrorism as theater: Analysis and policy implications. File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Povinná literatura – Weimann, G. (2008). The Psychology of Mass-Mediated Terrorism.
  
  Povinná literatura – Weimann, G. (2008). The Psychology of Mass-Mediated Terrorism. File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Povinná literatura – Stern, J. & Berger, J.M. (2015). ISIS: the state of terror. (kap. 6-7)
  
  Povinná literatura – Stern, J. & Berger, J.M. (2015). ISIS: the state of terror. (kap. 6-7) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Doporučená literatura – Liang, Christina, S. (2015): Cyber Jihad: Understanding and Countering Islamic State Propaganda
  
  Doporučená literatura – Liang, Christina, S. (2015): Cyber Jihad: Understanding and Countering Islamic State Propaganda File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Doporučená literatura – Crenshaw, Martha (2008): New vs. Old Terrorism: A Critical Appraisal.
  
  Doporučená literatura – Crenshaw, Martha (2008): New vs. Old Terrorism: A Critical Appraisal. File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Dílčí výuková prezentace – O. Kaleta
  
  Dílčí výuková prezentace – O. Kaleta File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Aktivita
  
  Aktivita Assignment
  
  Students must
  
  View
  
  Make a submission
  
  Vyberte si jeden článek odborné literatury (povinné nebo doporučené) k tématu. V databázi SAGE vyhledejte jiný článek na podobné téma publikovaný v časopise Media, War & Conflict. Na rozsahu 1-2 normostrany tyto texty srovnejte, ať už z hlediska „research designu“, porovnání užitých teorií / konceptů, závěrů výzkumu ad. V průběhu semestru si můžete zvolit dle vlastního uvážení až 2 témata, ke kterým aktivitu zpracujete. Zpracování aktivity má kladný vliv na celkové hodnocení kurzu (známku).
Select section Soft power, globální komunikační toky a protitoky

Soft power, globální komunikační toky a protitoky
Téma shrnující problematiku globálních komunikačních toků a schopnosti států do nich zasahovat. Ke splnění je třeba prostudovat povinnou literaturu a výukové prezentace.
- Select activity Povinná literatura – Thussu, Daya Kishan. Media on the move: global flow and contra-flow (s. 10-30).
  
  Povinná literatura – Thussu, Daya Kishan. Media on the move: global flow and contra-flow (s. 10-30). File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Povinná literatura – Mowlana, Hamid. UNESCO. International Flows of News. (s. 19-45)
  
  Povinná literatura – Mowlana, Hamid. UNESCO. International Flows of News. (s. 19-45) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Povinná literatura – Steven B. Rothman (2011) Revising the soft power concept: what are the means and mechanisms of soft power?
  
  Povinná literatura – Steven B. Rothman (2011) Revising the soft power concept: what are the means and mechanisms of soft power? File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Povinná literatura – Laura Roselle (2014) Strategic narrative: A new means to understand soft power.
  
  Povinná literatura – Laura Roselle (2014) Strategic narrative: A new means to understand soft power. File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Výuková prezentace I. – J. Hanzal
  
  Výuková prezentace I. – J. Hanzal File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Výuková prezentace II. – J. Hanzal
  
  Výuková prezentace II. – J. Hanzal File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Aktivita
  
  Aktivita Assignment
  
  Students must
  
  Make a submission
  
  Vyberte si jeden článek odborné literatury (povinné nebo doporučené) k tématu. V databázi SAGE vyhledejte jiný článek na podobné téma publikovaný v časopise Media, War & Conflict. Na rozsahu 1-2 normostrany tyto texty srovnejte, ať už z hlediska „research designu“, porovnání užitých teorií / konceptů, závěrů výzkumu ad. V průběhu semestru si můžete zvolit dle vlastního uvážení až 2 témata, ke kterým aktivitu zpracujete. Zpracování aktivity má kladný vliv na celkové hodnocení kurzu (známku).
Select section "CNN Efekt", "Al-Džazíra efekt"

"CNN Efekt", "Al-Džazíra efekt"
Téma věnované dílčím konceptům v oblasti účinků médií. Předpokladem pro splnění povinnosti je prostudování povinné literatury a výukové prezentace.
- Select activity Povinná literatura – Livingston, Steven. Clarifying the CNN Effect: An Examination of Media Effects According to Type of Military Intervention.
  
  Povinná literatura – Livingston, Steven. Clarifying the CNN Effect: An Examination of Media Effects According to Type of Military Intervention. File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Povinná literatura – Figenschou, Tine Ustad. Al Jazeera and the global media landscape: the south is talking back. (s. 26-49)
  
  Povinná literatura – Figenschou, Tine Ustad. Al Jazeera and the global media landscape: the south is talking back. (s. 26-49) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Povinná literatura – Seib, Philip M. Media and conflict in the twenty-first century. (217-232)
  
  Povinná literatura – Seib, Philip M. Media and conflict in the twenty-first century. (217-232) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Povinná literatura – Gowing, N.: Time to move on: new media realities - new vulnerabilities of power
  
  Povinná literatura – Gowing, N.: Time to move on: new media realities - new vulnerabilities of power File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Výuková prezentace – J. Hanzal
  
  Výuková prezentace – J. Hanzal File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Aktivita
  
  Aktivita Assignment
  
  Students must
  
  Make a submission
  
  Vyberte si jeden článek odborné literatury (povinné nebo doporučené) k tématu. V databázi SAGE vyhledejte jiný článek na podobné téma publikovaný v časopise Media, War & Conflict. Na rozsahu 1-2 normostrany tyto texty srovnejte, ať už z hlediska „research designu“, porovnání užitých teorií / konceptů, závěrů výzkumu ad. V průběhu semestru si můžete zvolit dle vlastního uvážení až 2 témata, ke kterým aktivitu zpracujete. Zpracování aktivity má kladný vliv na celkové hodnocení kurzu (známku).
Select section Sekuritizace jako proces konstrukce bezpečnostních hrozeb

Sekuritizace jako proces konstrukce bezpečnostních hrozeb
Téma věnované konstruktivistické teoretické škole. Pro splnění je třeba prostudovat povinnou literaturu a výukovou prezentaci.
- Select activity Povinná literatura – Buzan, Barry - Waever, Ole - de WILDE, Jaap (2005) (kap. 2)
  
  Povinná literatura – Buzan, Barry - Waever, Ole - de WILDE, Jaap (2005) (kap. 2) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Povinná literatura – Schäfer, Mike S., Schäfer, Scheffran, Jürgen, Penniket, Logan (2016): Securitization of media reporting on climate change? A cross-national analysis in nine countries (s. 76-96)
  
  Povinná literatura – Schäfer, Mike S., Schäfer, Scheffran, Jürgen, Penniket, Logan (2016): Securitization of media reporting on climate change? A cross-national analysis in nine countries (s. 76-96) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Doporučená literatura – Dolinec, Vladimir (2010): The Role of Mass Media in the Securitization Process of International Terrorism
  
  Doporučená literatura – Dolinec, Vladimir (2010): The Role of Mass Media in the Securitization Process of International Terrorism File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Výuková prezentace - Ondřej Kaleta
  
  Výuková prezentace - Ondřej Kaleta File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Aktivita
  
  Aktivita Assignment
  
  Students must
  
  Make a submission
  
  Vyberte si jeden článek odborné literatury (povinné nebo doporučené) k tématu. V databázi SAGE vyhledejte jiný článek na podobné téma publikovaný v časopise Media, War & Conflict. Na rozsahu 1-2 normostrany tyto texty srovnejte, ať už z hlediska „research designu“, porovnání užitých teorií / konceptů, závěrů výzkumu ad. V průběhu semestru si můžete zvolit dle vlastního uvážení až 2 témata, ke kterým aktivitu zpracujete. Zpracování aktivity má kladný vliv na celkové hodnocení kurzu (známku).
Select section Rámcování migrace jako bezpečnostní hrozby v EU

Rámcování migrace jako bezpečnostní hrozby v EU
Téma migrace v kontextu médií a komunikace. Pro splnění je třeba prostudovat povinnou literaturu a výukovou prezentaci.
- Select activity Povinná literatura – Buonfino, Alessandra (2004): Between unity and plurality: the politicization and securitization of the discourse of immigration in Europe (23-49)
  
  Povinná literatura – Buonfino, Alessandra (2004): Between unity and plurality: the politicization and securitization of the discourse of immigration in Europe (23-49) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Povinná literatura – Huysmans, Jef (2006): The Politics of Insecurity: Fear, migration and asylum in the EU (kap. 4)
  
  Povinná literatura – Huysmans, Jef (2006): The Politics of Insecurity: Fear, migration and asylum in the EU (kap. 4) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Povinná literatura – Kaleta, Ondřej (2015): Sekuritizace migrace: Případ Itálie v době vypuknutí arabského jara
  
  Povinná literatura – Kaleta, Ondřej (2015): Sekuritizace migrace: Případ Itálie v době vypuknutí arabského jara File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Doporučená literatura – Beyer, Audun, Matthes, Jörg (2015): Public Perceptions of the Media Coverage of Irregular Immigration: Comparative Insights From France, the United States, and Norway
  
  Doporučená literatura – Beyer, Audun, Matthes, Jörg (2015): Public Perceptions of the Media Coverage of Irregular Immigration: Comparative Insights From France, the United States, and Norway File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Výuková prezentace – O. Kaleta
  
  Výuková prezentace – O. Kaleta File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Aktivita
  
  Aktivita Assignment
  
  Students must
  
  Make a submission
  
  Vyberte si jeden článek odborné literatury (povinné nebo doporučené) k tématu. V databázi SAGE vyhledejte jiný článek na podobné téma publikovaný v časopise Media, War & Conflict. Na rozsahu 1-2 normostrany tyto texty srovnejte, ať už z hlediska „research designu“, porovnání užitých teorií / konceptů, závěrů výzkumu ad. V průběhu semestru si můžete zvolit dle vlastního uvážení až 2 témata, ke kterým aktivitu zpracujete. Zpracování aktivity má kladný vliv na celkové hodnocení kurzu (známku).
Select section Digitální represe ve 21. století

Digitální represe ve 21. století
Téma věnované nástrojům, které státy využívají pro politickou represi v digitálním prostředí s přesahem do mimomediálního světa. Splnění je možné při prostudování povinné literatury a dalších materiálů (výuková prezentace bude aktualizována v průběhu semestru). Povinná literatura se liší od té původně uvedené v sylabu (v SIS k 22. 3. 2020 již je aktuální).
- Select activity Povinná literatura – Philip N. Howard , Sheetal D. Agarwal & Muzammil M. Hussain (2011) When Do States Disconnect Their Digital Networks? Regime Responses to the Political Uses of Social Media
  
  Povinná literatura – Philip N. Howard , Sheetal D. Agarwal & Muzammil M. Hussain (2011) When Do States Disconnect Their Digital Networks? Regime Responses to the Political Uses of Social Media File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Povinná literatura – Kim, Whitten-Woodring, James: The Role of Media in the Repression–Protest Nexus: A Game-theoretic Model.
  
  Povinná literatura – Kim, Whitten-Woodring, James: The Role of Media in the Repression–Protest Nexus: A Game-theoretic Model. File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Povinná literatura – Christensen, Groshek: Emerging media, political protests, and government repression in autocracies and democracies from 1995 to 2012
  
  Povinná literatura – Christensen, Groshek: Emerging media, political protests, and government repression in autocracies and democracies from 1995 to 2012 File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Doporučená literatura – Jardine: Tor, what is it good for? Political repression and the use of online anonymity granting technologies
  
  Doporučená literatura – Jardine: Tor, what is it good for? Political repression and the use of online anonymity granting technologies File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Prozatimní výuková prezentace – J. Hanzal
  
  Prozatimní výuková prezentace – J. Hanzal File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Aktivita
  
  Aktivita Assignment
  
  Students must
  
  Make a submission
  
  Vyberte si jeden článek odborné literatury (povinné nebo doporučené) k tématu. V databázi SAGE vyhledejte jiný článek na podobné téma publikovaný v časopise Media, War & Conflict. Na rozsahu 1-2 normostrany tyto texty srovnejte, ať už z hlediska „research designu“, porovnání užitých teorií / konceptů, závěrů výzkumu ad. V průběhu semestru si můžete zvolit dle vlastního uvážení až 2 témata, ke kterým aktivitu zpracujete. Zpracování aktivity má kladný vliv na celkové hodnocení kurzu (známku).
Select section Hybridní válka? Konceptuální otázky a praktické příklady

Hybridní válka? Konceptuální otázky a praktické příklady
Literatura a vymezení tématu bude doplněno v průběhu semestru.
- Select activity Wooley, Howard (eds.): Computational Propaganda: Political Parties, Politicians, and Political Manipulation in Social Media
  
  Wooley, Howard (eds.): Computational Propaganda: Political Parties, Politicians, and Political Manipulation in Social Media File
  
  Students must
  
  Mark as done
  
  Introduction, Russia, United States, China
- Select activity Russia's Hostile Measures in Europe (RAND)
  
  Russia's Hostile Measures in Europe (RAND) File
  
  Students must
  
  Mark as done
  
  Chapter One – Introduction
- Select activity Singer, Brooking: LikeWar: The Weaponization of Social Media
  
  Singer, Brooking: LikeWar: The Weaponization of Social Media File
  
  Students must
  
  Mark as done
  
  kapitola LikeWar
- Select activity Prozatimní výuková prezentace – O. Kaleta
  
  Prozatimní výuková prezentace – O. Kaleta File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Aktivita
  
  Aktivita Assignment
  
  Students must
  
  Make a submission
  
  Vyberte si jeden článek odborné literatury (povinné nebo doporučené) k tématu. V databázi SAGE vyhledejte jiný článek na podobné téma publikovaný v časopise Media, War & Conflict. Na rozsahu 1-2 normostrany tyto texty srovnejte, ať už z hlediska „research designu“, porovnání užitých teorií / konceptů, závěrů výzkumu ad. V průběhu semestru si můžete zvolit dle vlastního uvážení až 2 témata, ke kterým aktivitu zpracujete. Zpracování aktivity má kladný vliv na celkové hodnocení kurzu (známku).
Select section Zadání výzkumných úkolů

Zadání výzkumných úkolů
Prostřednictvím této sekce v rámci e-learningového kurzu budou zadány individuální výzkumné projekty. Rozsah 1500 slov. Studenti odevzdají prokonzultovaný výzkumný záměr prostřednictvím Moodle do 5. 4. 2020 23:59 (kontultace probíhají s vyučujícími prostřednictvím emailu).
- Select activity Zadání výzkumného úkolu
  
  Zadání výzkumného úkolu Assignment
  
  Students must
  
  Mark as done
  
  Do Moodle prosím ve formuláři dostupném pokliknutím na nadpis výše vložte odsouhlasené zadání výzkumné práce (konzultovat zadání je možné emailem).
  
  Termín splnění je do 5. 4. 2020, odsouhlasené zadání vložte jako online text nebo přiložený soubor. Prosíme dodržte termín pro odevzdání – příjem souborů v Moodle se okamžikem vypršení lhůty uzavře (lhůta je dle standardu Moodle stanovena na celé minuty, ne na vteřiny). Pozdní stanovení výzkumného tématu může být překážkou pro dokončení kurzu.
Select section Odevzdání výzkumných úkolů

Odevzdání výzkumných úkolů
Prostřednictvím tohoto modudulu e-learningového kurzu studenti odevzdají své výzkumné projekty ve struktuře text + shrnující powerpoint prezentace. Odevzdání bude možné do 3. 5. 2020 23:59 (lhůta je dle standardu Moodle stanovena na celé minuty, ne na vteřiny).
- Select activity Odevzdání výzkumného úkolu
  
  Odevzdání výzkumného úkolu Assignment
  
  Students must
  
  View
  
  Make a submission
  
  Receive a grade
  
  Do formuláře vložte (každý individuálně) dva soubory – text vlastního výzkumu na zadané téma a shrnující powerpoint prezentaci. Prosíme dodržte termín pro odevzdání – příjem souborů v Moodle se okamžikem vypršení lhůty uzavře.
Select section Závěrečný test

Závěrečný test
V tomto modulu e-learningového kurzu bude zpřístupněn závěrečný test. Instrukce budou předány v průběhu semestru.
- Select activity Závěrečný test MBV - A (2024)
  
  Závěrečný test MBV - A (2024) Quiz
  
  Students must
  
  Mark as done
  
  Závěrečný test bude zpřístupněn 22. 5. 2024 v 17:00.
- Select activity Závěrečný test MBV - B (nyní neaktivní)
  
  Závěrečný test MBV - B (nyní neaktivní) Quiz
  
  Students must
  
  Mark as done
  
  Závěrečný test bude zpřístupněn později.
Select section Doplňující odkazy a materiály

Doplňující odkazy a materiály
Tento modul slouží jako nestrukturované úložiště užitečných, zajímavých nebo specificky využitelných materiálů. Nejčastěji se bude jednat o odkazy na audiovizuální materiály, přednášky, vystoupení na konferencích (dostupné na YouTube apod.). Materiály budou doplňovány průběžně dle možností vyučujících. Jejich využití je čistě dobrovolné.
- Select activity Joseph Nye on the Future of Soft Power and Public Diplomacy
  
  Joseph Nye on the Future of Soft Power and Public Diplomacy URL
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Manuel Castells: Power and counter-power in the digital society
  
  Manuel Castells: Power and counter-power in the digital society URL
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Philip Seib: "Hashtag Diplomacy – Foreign Policy in the New Media Era"
  
  Philip Seib: "Hashtag Diplomacy – Foreign Policy in the New Media Era" URL
  
  Students must
  
  Mark as done
Select section Topic 14

Topic 14

Not available