Kurz: Rozvíjení přírodovědné pregramotnosti

Osnova sekce

Vybrat sekci Úvod

Úvod

Sbalit vše Rozbalit vše
Vybrat sekci Proč přírodovědné vzdělávání?

Proč přírodovědné vzdělávání?
- Vybrat aktivitu Videopřednáška s Prezentací
  
  Videopřednáška s Prezentací URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Úvod do tématu. Proč je přírodovědné vzdělávání důležité a jaké jsou jeho cíle.
Vybrat sekci Literatura

Literatura
- Vybrat aktivitu Didaktické přístupy k přírodovědnému vzdělávání předškolních dětí a mladších žáků (Jančaříková, 2019)
  
  Didaktické přístupy k přírodovědnému vzdělávání předškolních dětí a mladších žáků (Jančaříková, 2019) URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Činnosti k rozvíjení přírodovědné gramotnosti v předškolním vzdělávání (Jančaříková, 2017)
  
  Činnosti k rozvíjení přírodovědné gramotnosti v předškolním vzdělávání (Jančaříková, 2017) URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Přírodovědná gramotnost v preprimárním a raném období primárního vzdělávání jako prostředek zvýšení zájmu o studium přírodovědných a technických oborů (Janoušková a kol., 2014)
  
  Přírodovědná gramotnost v preprimárním a raném období primárního vzdělávání jako prostředek zvýšení zájmu o studium přírodovědných a technických oborů (Janoušková a kol., 2014) URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Didaktické zásady

Didaktické zásady
- Vybrat aktivitu Didaktické zásady (Jančaříková, 2019)
  
  Didaktické zásady (Jančaříková, 2019) Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Prezentace

Prezentace
- Vybrat aktivitu Přírodovědná pregramotnost
  
  Přírodovědná pregramotnost URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Otázky - co by měl absolvent kurzu znát

Otázky - co by měl absolvent kurzu znát
- Vybrat aktivitu Otázky k přírodovědné pregramotnosti
  
  Otázky k přírodovědné pregramotnosti Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Nabídka ekocenter

Nabídka ekocenter
- Vybrat aktivitu PP Nabídka ekocenter
  
  PP Nabídka ekocenter Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu PP Nabídka ekocenter
  
  PP Nabídka ekocenter Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Pozvánka do ekocentera

Pozvánka do ekocentera
- Vybrat aktivitu Pozvánka
  
  Pozvánka Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Práce s modely - rozvíjení přírodovědné pregramotnosti

Práce s modely - rozvíjení přírodovědné pregramotnosti
- Vybrat aktivitu Rozvíjení přírodovědné pregramotnosti
  
  Rozvíjení přírodovědné pregramotnosti Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Práce s modely
  
  Práce s modely URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Práce s modely - rozvíjení přírodovědné pregramotnosti
  
  Práce s modely - rozvíjení přírodovědné pregramotnosti Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Vybrané kapitoly z knihy
  
  JANČAŘÍKOVÁ, K. Didaktické přístupy k přírodovědnému vzdělávání předškolních dětí a mladších žáků. 2. rozšířené vyd. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2019. ISBN 978-80-7603-051-0.
- Vybrat aktivitu Modely a rozvíjení přírodovědné gramotnosti - úkoly
  
  Modely a rozvíjení přírodovědné gramotnosti - úkoly Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Hezký den, zde naleznete zadání úkolů, které se vážou k tématu rozvíjení přírodovědné gramotnosti a práce s modely. Termín odevzdání je 24.3. Zdraví (a žádný koronavirus) K.Jančaříková
- Vybrat aktivitu Ověřené typy pro rozvoj přírodovědné abstrakce
  
  Ověřené typy pro rozvoj přírodovědné abstrakce Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Citace
  
  Jančaříková, K. Ověřené typy pro rozvoj přírodovědné abstrakce. Poradce ředitelky mateřské školy. IX.5. duben 2020. 50-53. ISSN 1804-9745
Vybrat sekci Odevzdávání úkolů - koronavirové distanční studium

Odevzdávání úkolů - koronavirové distanční studium
- Vybrat aktivitu Úkol distančního studia
  
  Úkol distančního studia
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Rozvíjení přírodovědné abstrakce a práce s modely
  
  Rozvíjení přírodovědné abstrakce a práce s modely Úkol
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Náhradní úkoly za výuku 18.3. 2020
- Vybrat aktivitu Prostor pro odevzdání úkolů za 25.3. (smysly biokomunikace)
  
  Prostor pro odevzdání úkolů za 25.3. (smysly biokomunikace)
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Zadání jsem posílala mailem a naleznete ho i dole v tomto souboru.
- Vybrat aktivitu Land art 1.4.
  
  Land art 1.4. Úkol
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Vážené studentky, studenti,
  
  dalším tématem je výroba z přírodních materiálů a land art.
  
  Vašim úkolem je prostudovat metodickou příručku (odkaz na pdf naleznete v moodlu), prohlédnout si obrázky k land art a vyrobit a vyfotografovat jedno landartové vlastní dílko.
  
  Čili tentokrát odevzdáváte jen jednu fotografii. Nezapomeňte ovšem přiložit náležitosti – vaše jméno, název a místo a čas pořízení fotografie.
  
  Pokud je některá z vás v karanténě a nemá zahradu, tak udělá výrobek z přírodního materiálu. Ostatní prosím tvořte venku.
  
  Odevzdejte do moodle do 6.4. V pdf nebo wordu (komentář k fotografii je nutný)
  
  Zdraví Kateřina Jančaříková
- Vybrat aktivitu Pozorování a experiment s předškolním dětmi
  
  Pozorování a experiment s předškolním dětmi URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Amatérská videopřednáška cca 1 h
- Vybrat aktivitu Mickoncepty a prekoncepty v přírodovědném vzdělávání
  
  Mickoncepty a prekoncepty v přírodovědném vzdělávání URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Amatérská videopřednáška cca 20 min
- Vybrat aktivitu Chybovost v knížkách a filmech o přírodě pro děti
  
  Chybovost v knížkách a filmech o přírodě pro děti URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Amatérská videopřednáška cca 60 min
Vybrat sekci Naskenované aktivity k hodnocení

Naskenované aktivity k hodnocení

Není dostupné
Vybrat sekci Badatelská metoda

Badatelská metoda
- Vybrat aktivitu Průvodce pro učitele badatelsky orientovaným vyučováním
  
  Průvodce pro učitele badatelsky orientovaným vyučováním URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Průvodce pro učitele badatelsky orientovaným vyučováním
  
  Průvodce pro učitele badatelsky orientovaným vyučováním URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Karvinské moře - video z
  
  Karvinské moře - video z URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Video - hodnocení studentské práce

Video - hodnocení studentské práce

Není dostupné
Vybrat sekci Všemi smysly a Biokomunikace

Všemi smysly a Biokomunikace
- Vybrat aktivitu Podklady ke studiu
  
  Podklady ke studiu Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu Dopis s úkolem
  
  Dopis s úkolem Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
Vybrat sekci Jak řádně citovat?

Jak řádně citovat?
- Vybrat aktivitu Jak řádně citovat
  
  Jak řádně citovat Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Hodně z vás tápe jak citovat. Proto vkládám návodnou prezentaci. Řádné citace patří k základům vědecké i odborné práce. A je šikovné se to učit od samotného začátku a při psaní BP to už umět. Prezentace podle Hrubý, 2002
Vybrat sekci Práce s přírodním materiálem a land art

Práce s přírodním materiálem a land art
- Vybrat aktivitu Výroba z přírodních materiálů
  
  Výroba z přírodních materiálů URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Jančaříková, Kateřina (2010) Výroba z přírodních materiálů. Praha, UK v Praze, PedF, 52 s.
- Vybrat aktivitu Video hodnocení land art studentek
  
  Video hodnocení land art studentek URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Zde je krátké vyhodnocení prací s fotografiemi
Vybrat sekci Komunikace o přírodě - přírodovědecký jazyk

Komunikace o přírodě - přírodovědecký jazyk
- Vybrat aktivitu Přírodovědný jazyk
  
  Přírodovědný jazyk Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
- Vybrat aktivitu "Dobré" otázky
  
  "Dobré" otázky Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  PP "Dobré" otázky
- Vybrat aktivitu Koncept "dobrých" otázek
  
  Koncept "dobrých" otázek Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Citace Jančaříková, K., Jančařík, A. Novotná, J. Koncept dobrých otázek. Poradce ředitele školy, 2012. str. 36-41. ISSN 1805-5087.
- Vybrat aktivitu Přírodovědný jazyk v mateřské škole pdf Poradce ředitelky MŠ
  
  Přírodovědný jazyk v mateřské škole pdf Poradce ředitelky MŠ Soubor
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  Citace
  
  Jančaříková, K. Přírodovědný jazyk v mateřské škole. Poradce ředitelky mateřské školy. IV. 4. Prosinec 2019. S. 42-44- ISSN 1804-9745
Vybrat sekci Pozorování a experiment s dětmi předškolního věku

Pozorování a experiment s dětmi předškolního věku
- Vybrat aktivitu Videopřednáška Pozorování a experiment s dětmi předškolního věku
  
  Videopřednáška Pozorování a experiment s dětmi předškolního věku URL
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo
  
  AMATÉRSKÁ VIDEOPŘEDNÁŠKA k tématu
Vybrat sekci Hodnocení přírodovědných aktivit

Hodnocení přírodovědných aktivit
- Vybrat aktivitu Odevzdávání úkolů k tématu hodnocení přírodovědných aktivit
  
  Odevzdávání úkolů k tématu hodnocení přírodovědných aktivit
  
  Studenti musí
  
  Označit jako hotovo