Didaktika latinského jazyka

Topic outline

• 

  General

  • Oznámení Forum
  • Zoom MV URL

    Mark as done
• 

  Nahrávky mikrovyučování
• 

  Latina a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami

  • Learning Latin with Dyslexia URL

    Mark as done
  • Dislessia e lingue classiche URL

    Mark as done

    Pouze pokud čtete italsky samozřejmě. 

  • Reading Dyslexia File

    Mark as done
  • Latin and a Dyslexic Student File

    Mark as done
• 

  Studentské práce

  • Úvodní zamyšlení Assignment

    Make a submission
• 

  Téma 1: Smysl výuky latiny a latinské literatury

  • Proč učit latinu - shrnutí Journal

    Mark as done
  • Latinu už děti neznají. V životě by jim ale hodně pomohla, míní odbornice URL

    Mark as done
  • Umět latinsky se hodí i v praktickém životě URL

    Mark as done
  • Latin Makes a Comeback URL

    Mark as done
  • Češi jsou barbaři, zlobí se lingvista. Budeme opět sekat latinu? URL

    Mark as done
  • Švýcaři o latině File

    Mark as done
  • Proč je latina stále živá aneb Jak je důležité znáti latinu File

    Mark as done
  • M. Vaníková: Má smysl se v 21. století učit latinu? Latina jako nástroj pro rozvoj čtenářské gramotnosti File

    Mark as done
  • Nechutová: Význam latiny by se neměl hájit prvoplánovitou užitečností URL

    Mark as done
  • Význam římské literatury File

    Mark as done
• 

  Téma 2: Situace didaktiky klasických jazyků v dnešním světě

  • Konec latiny na českých gymnáziích? URL

    Mark as done
  • Současný stav výuky latiny v ČR File

    Mark as done
  • Latin in the 21st Century File

    Mark as done
  • Kdo zná antiku, lépe se baví dneškem, myslí si nakladatel Ondřej Cikán URL

    Mark as done
  • Latina v Evropě a ve světě File

    Mark as done
• 

  Téma 3: Latina v RVP a ŠVP, SERR a jeho (ne)využití při výuce latiny

  • Netradiční přístupy k výuce klasických jazyků - sborník příspěvků; obsahuje: Kuťáková: Latina v RVP G File

    Mark as done
  • RVP G 2007 URL

    Mark as done
  • Latina dle doporučení VUP URL

    Mark as done
  • Sylabus k latině - Schola Europaea URL

    Mark as done
  • ŠVP Akademického gymnázia URL

    Mark as done
  • Návrhy textů k průřezovým tématům RVP File

    Mark as done
  • Společný evropský rámec pro jazyky File

    Mark as done
• 

  Téma 4: Cíle výuky latiny na SŠ

  • Latein Kulturzeit extra "O Tempora!" - příspěvek k interkulturní výuce URL

    Mark as done
  • Cíle výuky latiny na příkladu Arcibiskupského gymnázia v Praze URL

    Mark as done
  • Cíle výuky latiny na příkladu Gymnázia Arabská URL

    Mark as done
  • What Are We Teaching These Kids? Using Tacitus’ Germania to Cultivate Humanity in the Latin Classroom File

    Mark as done
• 

  Téma 5: Metody výuky latiny

  • Come (non) si insegna il latino File

    Mark as done
  • Čepelák, J.: LLPSI: Nástin metody pro výuku začátečníků File

    Mark as done
  • Metoda Assimil URL

    Mark as done
  • "Total Physical Response" a latina URL

    Mark as done
  • Comenius und der heutige Lateinunterricht File

    Mark as done
  • Caesar - Martin Pohl File

    Mark as done
  • The 3 Methods of Teaching Latin URL

    Mark as done
  • Richard A. LaFleur: METHODS AND MATERIALS FOR TEACHING LATIN URL

    Mark as done
• 

  Téma 6: Analýza tuzemských učebnic; zhodnocení pozitiv a negativ

  • Instrukce k analýze učebnic Journal

    Mark as done
  • Lenka Jedličková: Úskalí a přednosti jednotlivých latinských učebnic URL

    Mark as done
• 

  Téma 7: Analýza zahraničních učebnic; zhodnocení pozitiv a negativ

  • Libri discipulorum I File

    Mark as done
  • Libri discipulorum II File

    Mark as done
  • Appleton - Jones: Pons tironum File

    Mark as done
  • Učebnice Assimil File

    Mark as done
  • Mouchová, B.: Učebnice latiny Hanse H. Orberga po půl století existence URL

    Mark as done
  • Kuťáková, E.: Nad novou polskou učebnicí latiny: Stanislaw Wilczyňski - Ewa Pobiedziňska - Anna Jaworska, Porta Latina. Warszawa 2005 URL

    Mark as done
  • Lenka Jedličková: Metodické poznámky k 1. lekci učebnice Familia Romana URL

    Mark as done
  • Hermeneumata Pseudodositheana Folder

    Mark as done
• 

  Téma 8: Obecné lingvodidaktické otázky

  • Klasické vzdělání a rozvoj osobnosti File

    Mark as done
  • Formal Linguistics and the Teaching of Latin: Theoretical and Applied Perspectives in Comparative Grammar URL

    Mark as done
  • Reading Latin as Latin. Some Difficulties and Some Devices File

    Mark as done
  • Read Like a Roman: Teaching Students to Read in Latin Word Order URL

    Mark as done
• 

  Téma 9: Syntaktická analýza a její využití při výuce latiny
• 

  Další materiály

  • Nexus utiles Carolinae File

    Mark as done
  • Nexus utiles URL

    Mark as done
  • A Concise Guide to Teaching Latin Literature File

    Mark as done
  • Žena a svatba ve starověkém Římě - Markéta Stehlíková, Adéla Stříbrná File

    Mark as done
  • Cicero De officiis File

    Mark as done
  • Lucretius + úvod a komentář File

    Mark as done
  • Výuka předložek - Karolina File

    Mark as done