Uveďte rozdíly v tradici muzejní edukace mezi Francií a Českými zeměmi na přelomu 19. a 20. století?
V čem může být francouzský model inspirací?
Vyberte 1 příklad aktivity v galerii, která vás v DP zaujala.
Indentifikujte postupy, které zprostředkovávají setkání návštěvníků s exponáty.
Zhodnoťte část expozice, která byla podle vás nejlépe návštěvníkům přiblížena.
Promyslete možnosti propojení práce v expozici se školní výukoou.
Identifikujte didaktické principy společné edukaci v muzeu i v terénu.
Charakterizujte postup práce u vybraného stanoviště naučné stezky, které vás zaujalo.