Osnova sekce

    • Каждая работа с текстом должна иметь 3 фазы: ввод текста, обработка текста, выход в речь. Каждая работа с текстом должна присутствовать в 3 видах: предтекстовая, притекстовая и послетекстовая работа. Дайте характеристику каждому виду работы и приведите к каждому из них примеры типичных заданий.
    • Какую роль играет вводная мотивация к прочтению текста?
    • Как должна выглядеть ситуативная и языковая подготовка? Нужна ли она вообще? Если да, в какой фазе следует снимать основные лексико-грамматические трудности?
    • Как следует вводить разные виды текстов?
    • Что должны понять ученики при первом аудировании или чтении?
    • Сколько раз повторять аудирование текста? Как отличаются цели и задания первого и каждого следующего аудирования?
    • Сколько раз читать текст?
    • Читать ли текст вслух? Если да, зачем?
    • Надо ли у каждого текста проводить анализ предложений, слов, форм? Если да, зачем?
    • Надо ли переводить текст?
    • В какой форме может реализоваться выход в речь учеников?