Týden: Taxonomie vzdělávacích cílů | Didaktika českého jazyka III (Evaluační a autoevaluační strategie v práci budoucího učitele) Kurz je ve výstavbě | DL 1

DL 1

Titulní stránka Podpora uživatelů

Osnova sekce

1) Zopakujte si, co míníme termínem taxonomie vzdělávacích cílů

2) Prostudujte přiloženou prezentaci

3) Zamyslete se nad tím, zda uvedený příklad z matematiky lze aplikovat na učivo českého jazyka

4) Pokud odpovíte kladně, napište ve fóru návrhy učiva z českého jazyka
- Vybrat aktivitu Taxonomie vzdělávacích cílů
  
  Taxonomie vzdělávacích cílů Soubor
  
  Taxonomie vzdělávacích cílů (Chvál - Esserová)
- Vybrat aktivitu Je příklad z matematiky přenositelný na hodnocení v českém jazyce?
  
  Je příklad z matematiky přenositelný na hodnocení v českém jazyce? Fórum
  
  Zamyslete se nad otázkou v nadpisu. Pokud odpovíte kladně, pokuste se v diskusi uvést konkrétní příklady. Pokud odpovíte záporně, uveďte své argumenty.
  
  Termín: 29. 11. semináře dr. Doležalové, 3. 12. semináře doc. Šmejkalové