Týden: 1. přednáška (26. února) | Literatura pro děti I a II

Osnova sekce

Organizační informace ke kurzu, význam čtenářství, jak ho rozvíjet a proč ho podporovat, žánrová charakteristika dětské literatury, velká témata dětské literatury.

V příloze jsou k dispozici materiály k dalšímu studiu.
- Vybrat aktivitu Seznam literatury pro děti s tématem čtenářství
  
  Seznam literatury pro děti s tématem čtenářství Soubor
- Vybrat aktivitu Obrázek - Jak to děláte, že váš syn čte?
  
  Obrázek - Jak to děláte, že váš syn čte? Soubor
- Vybrat aktivitu Kolik podob má čtení
  
  Kolik podob má čtení Soubor
- Vybrat aktivitu Čtenářská gramotnost jako vzdělávací cíl pro každého žáka
  
  Čtenářská gramotnost jako vzdělávací cíl pro každého žáka Soubor
- Vybrat aktivitu Nekonečný příběh - ukázka
  
  Nekonečný příběh - ukázka Soubor
- Vybrat aktivitu I. Březinová - Útěk Kryšpína N. - ukázka
  
  I. Březinová - Útěk Kryšpína N. - ukázka Soubor
- Vybrat aktivitu Čtenářské strategie - kapitola z Didaktiky literární výchovy J. Valy - celý text dostupný on-line: http://kcjl2.upol.cz/vala/ndkl/oporandkl.pdf
  
  Čtenářské strategie - kapitola z Didaktiky literární výchovy J. Valy - celý text dostupný on-line: http://kcjl2.upol.cz/vala/ndkl/oporandkl.pdf Soubor
- Vybrat aktivitu Hluboké čtení - kapitola z knihy M. Wolfové - Čtenáři, vrať se. Brno: Host, 2020.
  
  Hluboké čtení - kapitola z knihy M. Wolfové - Čtenáři, vrať se. Brno: Host, 2020. Soubor
- Vybrat aktivitu Nina Rutová - Čtenářská lekce ke knize Útěk Kryšpína N. (zdroj - První strana, č. 2, s. 40-42)
  
  Nina Rutová - Čtenářská lekce ke knize Útěk Kryšpína N. (zdroj - První strana, č. 2, s. 40-42) Soubor