Osnova sekce

◄Studium výtvarného oboru
►Topic 4

  • Zpracujte část výtvarné řady, a to kategorie:

    Oborová souvislost výtvarného úkolu: autor z oblasti výtvarné kultury a podrobný popis jeho díla (celku nebo období jeho tvorby)

    Souvislost oficiálního kurikula (učivo, cíle): RVP ZV; citace a interpretace

    Formulace výtvarné otázky: vysvětlení, čím se autor zabývá, jak to chápete a v jakých dalších oborových souvislostech díla jiných autorů to vidíte

    Formulace výtvarného úkolu: promyšlení toho, čeho si mají žáci všimnout, co si mají žáci uvědomit, vyzkoušet, vybrat, uspořádat, atd. 

    (Formulaci úkolu je zpravidla nutné pro jeho srozumitelnost doplnit didaktickými kategoriemi jako je výtvarná činnost a navrhnout jazyk a média realizace činnosti)

    Kritéria hodnocení výtvarného úkolu: čím se bude učitel řídit při reflexi po ukončení hlavní činnosti



◄Studium výtvarného oboru
►Topic 4