Перейти к основному содержанию
DL 1
  • В начало
  • More
Русский ‎(ru)‎
Русский ‎(ru)‎ Čeština ‎(cs)‎ Deutsch ‎(de)‎ English ‎(en)‎ Français ‎(fr)‎
Вы используете гостевой доступ
Вход
DL 1
В начало
Развернуть всё Свернуть всё
  1. Praktické aspekty vzdělávání neslyšících A+B (2019/2020)
  2. 8. hodina: týden od 6. do 12. dubna 2020 (téma týdne: Prvopočáteční čtení a psaní u neslyšících dětí v kontextu, tj. budeme mít hotové tem. okruhy 1, 3 a 4 ze sylabu)
  3. Strategies Used in Teaching Written English Language to learners with Hearing Impairment: A case of Njia Special School in Meru County, Kenya (2017)

Strategies Used in Teaching Written English Language to learners with Hearing Impairment: A case of Njia Special School in Meru County, Kenya (2017)

Требуемые условия завершения
Нажмите на ссылку Strategies Used in Teaching Written English Language to learners with Hearing Impairment: A case of Njia Special School in Meru County, Kenya (2017), чтобы открыть ресурс.
◄ Writing Skills Development among Students with Deafness at Elementary Level (2019)
Using New Media in Teaching English Reading and Writing for Hearing Impaired Students— Taking Leshan Special Education School as an Example (2018) ►
Contact site support
Вы используете гостевой доступ (Вход)
Скачать мобильное приложение
Powered by Moodle