Перейти к основному содержанию
DL 1
  • В начало
  • More
Русский ‎(ru)‎
Русский ‎(ru)‎ Čeština ‎(cs)‎ Deutsch ‎(de)‎ English ‎(en)‎ Français ‎(fr)‎
Вы используете гостевой доступ
Вход
DL 1
В начало
Развернуть всё Свернуть всё
  1. Komunikační systémy neslyšících ve vzdělávání A+B (2019/2020)
  2. 5. hodina: týden od 16. do 22. března 2020 (tématem týdne je prstová abeceda v odborných článcích; tímto máme uzavřené téma PA a PAZ)
  3. Spelling in Deaf, Hard of Hearing and Hearing Children With Sign Language Knowledge. Front. Psychol., 12 November 2019 | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02463

Spelling in Deaf, Hard of Hearing and Hearing Children With Sign Language Knowledge. Front. Psychol., 12 November 2019 | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02463

Требуемые условия завершения
Нажмите на ссылку Spelling in Deaf, Hard of Hearing and Hearing Children With Sign Language Knowledge. Front. Psychol., 12 November 2019 | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02463, чтобы открыть ресурс.
◄ Fingerspelling and Sign Language as Alternative Codes for Reading and Writing Words for Chilean Deaf Signers. February 2006. American annals of the deaf 151(3):299-310. DOI: 10.1353/aad.2006.0039
Examining the Effectiveness of Fingerspelling in Improving the Vocabulary and Literacy Skills of Deaf Students (2018) ►
Contact site support
Вы используете гостевой доступ (Вход)
Скачать мобильное приложение
Powered by Moodle