Zum Hauptinhalt
Website-Übersicht
DL 1
Startseite
Kalender
More
Deutsch (de)
Čeština (cs)
Deutsch (de)
English (en)
Français (fr)
Русский (ru)
Sie sind als Gast angemeldet
Login
DL 1
Startseite
Kalender
Alle aufklappen
Alle einklappen
Open course index
Didaktika literatury
4. přednáška: Výuka literatury z hlediska oborového a kompetenčního rámce. Možnosti tvůrčího psaní ve výuce literatury a metody RWCT ve výuce literatury
reflexe + kroužky
reflexe + kroužky
Abschlussbedingungen
Klicken Sie auf den Link '
reflexe + kroužky.pdf
', um die Datei anzuzeigen
◄ pisatelske kostky manual
Jump to activity
Jump to activity
Oznámení
Kritéria pro přípravu - check-list - 2026
Do dáli, do daleka
Vrchlický Plavba
PPPP metoda
Vennovy diagramy PL
Já v novém, upraveném vydání Přepis
Já v novém upraveném vydání PDF
Pozdě k ránu
Pozdě k ránu Slovník básnických knih
Jiří Brabec Karel Hlaváček In Budu snít marně-
Silverstein-ace
!Gradované úlohy Skácel Modlitba pracovní list
František Halas Zpěv úzkosti
Vybrané metody práce s básnickým textem
Principy + Metody didaktické interpretace básní Přehled
Druhé město Státnicový text
Pracovní list číslo 2 Druhé město
Babička SZZk
Kundera Žert Téma identity a související motivy - Pracovní list
Příliš hlučná samota
Povětroň
SZZk Proces
Proces Didaktické materiály ke hře Playing Kafka 2023
Styl - co čtenáře fascinuje a co je odrazuje
Biografie - chronologie
1. Pracovní list 90 minut
SZZk Don Quijote
Don Quijote Lekce Příklad
Peklo SZZk text
Dílna ČK - Máj
Interpretace textů nejen... - Máj
Seminář ČK - Máj
Máj ve Slovníku básnických knih
Máj SZZk text
Máj Interpretačně pojatá lekce
České nebe - Pojmy a fakta
Borecký - Teorie komiky
Hry - přehled
České nebe - Pracovní list
Interpretační dovednosti - České nebe
Neruda skládankové učení PORADCE
Neruda alfabox
Neruda skládankové učení text 4
Neruda Akrostich
Neruda Životabáseň
Neruda skládankové učení text 1
Neruda text U tří lilií
Podvojný deník
Neruda skládankové učení text 2
Neruda skládankové učení text 3
V - CH - D
V-CH-D PL (1)
Hausenblas O Nerudově povídce U3lilií
Já jsem to věděl všechno
Neruda ve vybraných učebních textech pro SŠ
První lekce Prožitek, tělo a moc - čtení situace z románu Jezero
Pracovní list č. 1 Prožitek, tělo a moc - čtení situace z románu Jezero
Pracovní list č. 1 Úvodní text a zadání do evokace Prožitek, tělo a moc čtení situace z románu Jezero
Klara Cermochova Jak ucit poezii
Kožmín - Práce s básní ve škole
MP - V risi poezie aneb Jak cist s zaky poezii final
Vybrané metody práce s básnickým textem
Prezentace k přednášce
Pozdě k ránu Návrh lešení a pracovního listu SŠ
Tobiáš Lolness Text
Tobiáš Lolness Instrukce
Subjektivní vs. objektivní vyprávěcí p,
Teorie literatury - Fraus - ukázka
Úvodní řádky... Co všechno... z 1. kapitoly románu
Textové ukázky k přednášce
Přednáška - Narativ v literární edukaci (1)
Jak učit a hodnotit literární interpretaci
Pozdrav rodnému kraji - zadání
Pozdrav rodnému kraji - báseň
Konstrukce pro tvoření otázek
Postup interpretační vyučovací hodiny Vala 2017
Kouzlo letní noci - interpretace
Interpretační dovednosti - České nebe
Esej - přepis
4. 1 Výuka literatury z hlediska oskr
4.2 Tvůrčí psaní ve výuce literatury
4.3 Metody RWCT ve výuce literatury
pisatelske kostky manual
zivotabasen popis metody
volne-psani PL
Literární kroužky důležité role
petilistek PL (1)
Výuka literatury na SŠ, literární historie a kánon
Hrdina 10-13ČJL-cislo-3-rocnik-2019-2020
Radvakova Prace s textem na střední škole
Ondřej Špaček_Kulturní kapitál a maturitní zkouška
Vojtíšek Literární kánon z maturitní perspektivy
Pavel-Janoušek-o-kánonu-1
Pavel-Janoušek-o-kánonu-2
Pokyny k metodě Literárních kroužků
Otázky k metodě Literárních kroužků
Pracovní list k Literárním kroužkům
Kriteriální hodnocení
Konstrukce pro tvoření otázek
Tabulky z publikace Zavádění formativního hodnocení (William, Leahy 2016)
zivotabasen popis metody ►