Přejít k hlavnímu obsahu
Boční panel
DL 1
Titulní stránka
Kalendář
Podpora uživatelů
Moodleoffice
Moodle tutoriál
Podpora uživatelů
Návody
GDPR
Další
Čeština (cs)
Čeština (cs)
Deutsch (de)
English (en)
Français (fr)
Русский (ru)
Momentálně na stránky přistupujete s právy hosta.
Přihlášení
DL 1
Titulní stránka
Kalendář
Podpora uživatelů
Sbalit
Rozbalit
Moodleoffice
Moodle tutoriál
Podpora uživatelů
Návody
GDPR
Rozbalit vše
Sbalit vše
Otevřít indexu kurzu
Didaktika francouzštiny I
10. ledna
Cíle výuky cizích jazyků (RVP, SERR)
Cíle výuky cizích jazyků (RVP, SERR)
Požadavky na absolvování
Označit jako hotovo
Klikněte na odkaz
CÍLE VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ.pdf
pro zobrazení souboru.
◄ ukázka deskriptorů pro A2
Přejít na aktivitu
Přejít na aktivitu
Oznámení
Základní informace ke kurzu
Styles d´enseignement
Role učitele
Obecné kompetence učitele
Kompeteční model učitele (Doubková, Tomek)
Aktéři výuky FJ - podpora vzdělávání
Cíle výuky FJ v českém kontextu
Proč se učit francouzsky?
Le francais - votre atout
Sitographie
Climat motivationnel - article
Jak vést žáky k autonomii a vnitřní motivaci?
Sebedeterminační teorie - shrnutí
Autonomie žáka, sebedeterminanční teorie (článek)
Théories de l´apprentissage
Kolbův cyklus a styly učení
Documentaire sur le gestion mentale
Odkaz na Scholu Pragensis
Základní teorie učení
Učit se učit (článek)
Myšlenková mapa
Stratégies d´appretissage
Strategie učení - výzkum (Vlčková, 2006)
Teorie mnohočetné inteligence
Panorama des méthodologies FLE (Philippe Blanchet)
SGAV - manuel "Voix et images de France"
Méthodologies du FLE
Společný evropský referenční rámec pro jazyky
RVP pro gymnázia
Kompetenční model
Kurikulární dokumenty
ukázka deskriptorů pro A2