Úkol: Popis modelů a technik

Studijní materiály:

Diplomová práce Kristýny Bajerové str. 31-45 (soubor: Wanda)
NIDV: http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-reditel/1118-supervize-ve-skolach-a-jeji-vztah-ke-spolecnemu-vzdelavani
Nevypusť duši: http://nevypustdusi.cz/2019/09/12/supervize-a-intervize-ve-skole/
Video: 

Otázky k tématu:

Jak se liší Wanda od Balintovských skupin, resp. od supervize?
Co je to supervize a jak se liší od intervize?
Jaké jsou podle vás  hlavní výhody jednotlivých představených metod?
Zkuste se zamyslet nad situací ze školního prostředí, se kterou by bylo vhodné pracovat v rámci setkání Wandy.
Jedna z možných podob supervize je představována na videu. Jaká pozitiva zde zkušená účastnice supervize uvádí? Co z toho nejvíce zapůsobí na váhajícího učitele?