Homogenní a heterogenní třídy MŠ v ČR

Re: Homogenní a heterogenní třídy MŠ v ČR

par Dominik Dvořák,
Nombre de réponses : 0
Děkuji za reflexi, souhlasím, že subjektivita je problém spíše kvalitativní části studie. Navržená strategie její redukce je smysluplná, pokud druhý hodnotitel nebude mít podobný bias.