Vzhledem k tomu, že jste použila "ve třídě" mě napadá otázka, jak plánujete zkoumat, jak na práci s nadaným žákem reagují ostatní žáci, případně jak to ovlivňuje práci učitele se zbytkem třídy?
Re: Přístup učitele k individuálnímu rozvoji nadaného žáka ve třídě
autor Karel Starý -
Počet odpovědí: 0