Na příběh Pavla bych ráda aplikovala behaviorální teorii, která se zaměřuje především na vliv prostředí na dané jedince, a proto si myslím, že tato teorie zdůrazní nejvíce aspektů problémového chování u dítěte a těmi jsou agrese, vztah rodičů k dítěti a opačně, vztah se sestrami, prostředí/prostředí bytu v kterém vyrůstá, ale třeba i rozdílné role – domov vs. škola.
Největší problém je v tom, že Pavlův otec zastává přísné tresty (zjevně i bez toho, aniž by věděl, co se dítěti děje), dále také fakt, že není vůbec doma a Pavla vídá jednou za dva týdny. Myslím si, že se Pavel takto chová kvůli tomu, že nemá v kom vidět vzor a necítí v rodině lásku, která by jeho agresi mohla alespoň trošku umírnit. Matka je na vše sama a nezvládá to.
Kladla bych si otázky zaměřené na to, jak se Pavel v rodině cítí, co mu chybí a co se mu nelíbí. Dále bych se pokusila zjistit, jaké má vztahy ve škole se spolužáky/vyučujícími a jak se chová při hodinách. Hledat prostě ten pramen agrese.