Při distanční výuce jsem hlavně na jaře měla pocit, že učení (a úkolů) je více než při normální výuce. Navíc, některé předměty byly realizovány částečně jako samostudium, což mně osobně zabere mnohem více času - přeci jen snažit se něco pochopit například ze skript je o dost náročnější, než když je to vysvětleno na přednášce, kde se člověk může případně zeptat. Hlavním úskalím je ale nedostatek sociálního kontaktu. Videohovory zkrátka nemohou plně nahradit kontakt nejen s vyučujícími, ale především s ostatními studenty. Distanční vzdělávání je mnohem "náchylnější" na morálku a organizaci času, kde je jen a pouze na studentovi, aby pracoval postupně a povinnosti se mu nehromadily. Na druhou stranu, při distanční výuce odpadají problémy jako dojíždění, hledání "dobrého" místa v posluchárně atd.