Komentář: Často bylo těžké rozdělit pojmy na odborné a faktické. Dalším úskalím bylo počítání - zda se každé slovo započítá jen jednou nebo započítám všechny jeho výskyty v daném vzorku.
Nakonec jsem se rozhodla počítat všechny výskyty. Tím, že jsem to u všech vzorků dělala stejně jsem předpokládala, že by to mé výsledky nezkreslilo. Propásal jsem dobu, kdy jsme měli volný přístup ke spoustě učebnic. Nakonec jsem si našla interaktivní učebnici pro 6. ročník. Byla lekce ovladatelná a přehledná, takže mi to nakonec vyhovovalo.
Provedla jsem zatím jen analýzu obtížnosti textu. Analýza sama o sobě mne bavila, pominu-li nesrovnalosti - nejistoty v postupech.