Z následujících situací vyberte ty, kde se jedná o ostré lineární uspořádání a kde ne a své tvrzení zdůvodněte. Sledujte různé JEDNOTLIVÉ SITUACE spolu nesouvisející.
a) Děti, postavte se do řady, hezky jeden za druhého.
– NE, protože zde není stanovené kritérium (podle čeho).
b) Františku, ty budeš̌ první́, a ty Lucinko, budeš̌ poslední́ z celé třidy.
– NE, protože zde není stanovené kritérium (podle čeho). Víme jen kdo bude první a kdo poslední ale nevíme kde budou ostatní děti.
c) Děti, postavte se do řady od okna směrem ke dveřím.
– NE, máme sice dané kritérium polohy od okna směrem ke dveřím, ale nemáme řečeno kde má kdo stát.
d) Děti, na každou šprušli na žebřinách zavěste jeden šáteček a podíváme se, který z nich je níž, než lustr.
– ANO
e) Děti, zastavte se, kde právě stojíte, a řekněte mi, kdo z vás je ke mně nejblíž, kdo potom a kdo pak, ...
– ANO
f) To jsem děti zvědavá, jak rychle se budete obouvat, podíváme se, kdo je rychlejší než kdo.
– ANO
g) Tak děti, tady máme Toníka, ten je nejstarší, a Barušku, která je z vás nejmladší.
– NE, protože víme jen to kdo je nejmladší a kdo nejstarší a to u ostrého lineárního uspořádání není podstatné
h) Každé dítě drží v ruce svůj obrázek. Uspořádáme se podle počtu barev na obrázku.
– ANO
i) Podívejte se na to, co všechno je pod stolem.
– NE, v této situaci nejde o žádné pořadí