Na papír nakreslím zvířátka zmíněná v básničce. Některá okopíruji a vznikne tak více prasátek, kočiček,...
Na koberec vyskládám obrázky pouze po jednom (1 prasátko, 1 kočičku,...). S dětmi zkusím uhodnout, jaké zvíře dělá jaký zvuk z básničky. (třídění podle zvuků)
Poté na koberec vyskládám všechny obrázky (více prasátek, více kočiček,...). Zeptám se, kolik zvířátek, které jsou na obrázku mňouká/kokrhá,... (práce s otázkou a odpovědí)
Připravím CD se zvuky zvířat a budeme postupně sbírat obrázky z koberce podle toho, jak je uslyšíme z CD přehrávače. (přiřazování)