Pro tento semestr jsem pro hodnocení studentů na praxi vytvořila dokument, který přikládám. Plán je takový, že tento list vyplní student (jako sebehodnocení) a současně učitel z praxe, který tak poskytne studentovi svůj názor na jeho výkon na základě jasných kritérií. Svá hodnocení si pak porovnají, přičemž případné rozdíly na škálách budou hlavním podkladem pro diskuzi.
Spolupracujeme na tom s jedním učitelem z praxe a objevuje se několik neshod. Zajímal by mě proto váš názor a případné podněty, jak byste s nástrojem pracovali vy.
Soubor profesních kvalit učitele, na základě kterého je dokument vytvořen, je výsledkem společné práce Katedry primární pedagogiky. Tento evaluační nástroj byl modifikován už i pro druhý stupeň. Nevím, do jaké míry je znám napříč fakultou, tak raději upřesňuji.